孤獨癥兒童的個人領(lǐng)域規(guī)則認(rèn)知特點是怎樣的呢？

7-20歲的人都認(rèn)為道德違規(guī)是最嚴(yán)重的，其次是習(xí)俗違規(guī)，個人領(lǐng)域規(guī)則是自己的事情，不受約束。年幼兒童能夠在嚴(yán)重性上區(qū)分安全規(guī)則和道德規(guī)則，并認(rèn)為違反道德規(guī)則比違反安全規(guī)則更嚴(yán)重。研究結(jié)果顯示：兒童傾向于認(rèn)為應(yīng)該由故事中的主人公來決定個人領(lǐng)域的問題，而由故事中主人公的家長來決定道德或習(xí)俗問題；隨著年齡增長，兒童越來越多地將決策權(quán)移交到主人公自己身上。

國外的專家讓7歲、10歲、13歲和16歲這4個年齡段的兒童對個人領(lǐng)域與道德領(lǐng)域相沖突的情景進行判斷，結(jié)果表明：年齡越小，兒童的道德判斷越不容易受個人領(lǐng)域影響；隨著年齡增長，兒童能夠意識到情景中的道德和非道德成分，但是他們綜合權(quán)衡的能力較差，非常容易受到個人領(lǐng)域認(rèn)知發(fā)展的影響。

對個人領(lǐng)域事件的認(rèn)知在兒童早期也得到了一定的發(fā)展。與道德規(guī)則和習(xí)俗規(guī)則的發(fā)展路線不同，個人領(lǐng)域的發(fā)展路線主要表現(xiàn)：年齡較小的兒童經(jīng)常會模糊個人領(lǐng)域與道德或習(xí)俗規(guī)則的界限，他們會認(rèn)為個人領(lǐng)域與道德或習(xí)俗領(lǐng)域一樣，也應(yīng)該服從權(quán)威的指示、不能隨意改變；隨年齡增長，兒童的自主權(quán)限不斷擴大，他們的個人領(lǐng)域也越來越豐富；年長兒童越來越多地將個人領(lǐng)域從道德領(lǐng)域和習(xí)俗領(lǐng)域中獨立出來。

到目前為止，孤獨癥兒童個人領(lǐng)域事件的相關(guān)研究較少，只是在社會規(guī)則的社會適宜性研究中涉及了一些個人領(lǐng)域規(guī)則的項目。其原因在于：一方面，孤獨癥兒童的互惠性社交互動缺陷是其主要特征之一，涉及不合適的社交行為和異常的社會認(rèn)知，而個人領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)則主要是個體自己的事情，不涉及他人，較少涉及社交互動是否合適；另一方面，孤獨癥兒童有心理理論能力的缺陷，道德和社會習(xí)俗規(guī)則的研究都與心理理論相關(guān)，個人領(lǐng)域只在其與父母制定的規(guī)則的沖突中涉及心理理論。但是，患兒的社交世界本質(zhì)和他們面對的社會規(guī)則是復(fù)雜多樣的，心理理論只能解釋其社會規(guī)則的認(rèn)知異常，它并不等于社會規(guī)則本身。

研究人員renewing，孤獨癥患者的社會感知更多基于他們的個人經(jīng)歷和個人喜好，而不是社會規(guī)則。所以，有理由相信，孤獨癥兒童個人領(lǐng)域規(guī)則和正常兒童的個人領(lǐng)域規(guī)則的認(rèn)知發(fā)展與其他兩個領(lǐng)域是不同的，且患兒可能更看重個人領(lǐng)域規(guī)則。為了進一步弄清楚社會規(guī)則認(rèn)知異常的本質(zhì)，有必要進一步探討患兒的個人領(lǐng)域規(guī)則。

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