為了引導“星星的孩子”更好地適應(yīng)社會環(huán)境，減少“發(fā)泄情緒”的行為，日前，“自我的詩意”系列藝術(shù)治療工作坊與一家自閉癥康復(fù)機構(gòu)合作，開展了一場獨特的藝術(shù)療育活動。

作為本次活動的揭幕環(huán)節(jié)，“彩虹筆”心智障礙兒童藝術(shù)品展于在TX淮海對外展出。近30幅由自閉癥孩子創(chuàng)作的繪畫作品，色彩鮮明、題材豐富，展現(xiàn)出“星星的孩子”在康復(fù)路上的進步和成長。

展覽現(xiàn)場，藝術(shù)家、志愿者和社會愛心人士還與自閉癥孩子及其家長進行了互動交流。聽著患兒母親娓娓道來的心路歷程，藝術(shù)家們被深深感染，也讓他們體會到藝術(shù)是如何幫助心智障礙孩子們表達內(nèi)心世界，如何在他們的生活中發(fā)揮積極的作用。

接下來的幾天，這場藝術(shù)療育活動的重心轉(zhuǎn)向了音樂藝術(shù)和智能藝術(shù)等方面。藝術(shù)家們利用藝術(shù)的療愈功能，通過引導自閉癥兒童探索不同種類的樂器，幫助他們在與樂器的交互過程中領(lǐng)略音樂的樂趣，并以集體音樂療育的形式，加強孩子們的樂感。

活動的相關(guān)負責人介紹：“這場活動不僅是一次藝術(shù)的盛宴，更是一次心靈的療愈?！彼麄円恢敝铝τ诶斫獠⒆鹬刈蚤]癥兒童與其環(huán)境的本源性不和諧，并嘗試通過各種形式的療育課程，幫助這些“星星的孩子”探索和諧共生之路。

藝術(shù)是一種強大的療愈工具，可以幫助自閉癥兒童在安全的環(huán)境中找到自我，發(fā)現(xiàn)錯誤觀念，檢查錯誤，尋求正確可行的方式。通過本次活動的開展，相信會讓更多人看到藝術(shù)的力量、愛的力量如何共同幫助這些“星星的孩子”去探索“對與不對”的邊界。