作為一種自閉癥兒童觸覺訓(xùn)練游戲，特搜戰(zhàn)隊和指印書是兩種感統(tǒng)訓(xùn)練方法，具體如下：

一、特搜戰(zhàn)隊

1、活動目標(biāo)

提供自閉癥兒童觸覺、前庭覺、本體覺刺激，降低他們觸覺防御情況，增加他們動作計劃能力，增加他們顏色及形狀區(qū)辨的能力。

2、活動場地：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室。

3、器具準(zhǔn)備：籃子、不同材料的球、不同形狀的積木、毛巾等。

4、活動過程設(shè)計

⑴?把球散落在治療室的地板上，籃子放在治療室的中央，讓自閉癥兒童用匍匐前進的方式去撿拾教師指定的球，然后把球放入中央的籃子內(nèi)。

⑵?將球散落在治療室四周，讓孩子用跪爬的方式移動，將散落的球撿到中央的籃子中。在家中可以在鋪有軟墊且空間較大的房間內(nèi)進行。

⑶?將球或積木散落在治療室四周，讓孩子用匍匐前進的方式移動，將散落的球或積木撿到中央的籃子中，或是指定要每種顏色各撿幾顆。例如，先讓孩子撿藍色球或紅色球2顆、藍色球3顆、黃色球1顆；也可以指定撿哪一種形狀的積木。在家中可以在空間較大的房間內(nèi)進行，地上可以鋪不同材質(zhì)的棉被、巧拼或毛巾以向孩子提供不同的觸覺刺激。

5、活動設(shè)計建議

⑴?家長可以和自閉癥兒童比賽看誰撿的球或積木多，提高孩子的興趣。

⑵?孩子在移動時要注意安全，四周盡量不要有桌子或尖銳的物品，必要時鋪上軟墊，避免孩子碰撞受傷。

二、指印書

1、活動目標(biāo)：給予自閉癥兒童感覺刺激輸入，降低他們的觸覺防御情況，增加其手指辨認(rèn)能力。

2、器具準(zhǔn)備：廣告顏料、紙、筆、可混入顏料的素材（如沙子、糨糊）。

3、活動場地：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、教室、家中。

4、活動過程設(shè)計

⑴?調(diào)好不同黏稠度的顏料，準(zhǔn)備紙張。

⑵?教師先演示指印畫的制作。

⑶?先讓孩子蘸低黏稠度的顏料，然后再蘸高黏稠度的顏料。

5、活動設(shè)計建議

⑴?調(diào)制顏料時，要考慮顏色的多樣性。

⑵?活動中，教師要注意防止孩子誤食顏料。

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