如何培養(yǎng)自閉癥兒童的表達(dá)性語言呢？

當(dāng)在游戲或其他常規(guī)中添加有趣的聲音、歌曲或吟唱時，父母就增加了孩子聽見聲音和回應(yīng)聲音的機會。主要包括以下幾點建議：

1、在假裝游戲中發(fā)出與玩具、道具或虛擬物品有關(guān)的聲音，比如假裝在烘焙時定時器響起的“?！甭?，假裝接電話的“鈴鈴鈴”聲，假裝洗東西或熨燙衣服的“嘶嘶嘶”聲等。

2、為玩具、繪本、歌曲、拼圖或其他涉及列表里的物品，制造出對應(yīng)的動物或交通工具的聲音。

3、發(fā)出像咂舌頭或咂嘴巴這樣的、自閉癥兒童可能會覺得有趣的、能加入游戲和常規(guī)的照顧生活（如換尿布、吃飯、洗澡或穿衣服）中的搞怪的聲音。

4、在感覺社交常規(guī)中為有趣的動作配上有節(jié)奏的聲音，比如當(dāng)孩子搖擺、蹦跳或彈跳時發(fā)出的“喲”或“噢”，或者當(dāng)孩子在“玫瑰花環(huán)”或其他身體游戲中摔倒時發(fā)出的“哎呀”聲。

5、添加預(yù)告語，如“一，二，三！”或“準(zhǔn)備，開始！”來提示孩子發(fā)出聲音，使其期待充滿樂趣和動作的感覺社交常規(guī)。

與上一個步驟一樣，父母要調(diào)整好位置，面對面地關(guān)注自閉癥兒童并發(fā)出聲音，耐心地等待孩子模仿或回應(yīng)。此外，父母要觀察孩子的反應(yīng)（考慮身體語言）并重復(fù)那些讓孩子微笑、抬頭，或表現(xiàn)出興趣和注意力的聲音。無論孩子是否回應(yīng)，父母都要在輪到自己時發(fā)出聲音并做相應(yīng)的動作（例如，說“叮”并打開假想的烤箱，或說“嗷……”并將小熊拼圖放入拼圖板中）。孩子反復(fù)聽到聲音，并可以預(yù)見伴隨聲音出現(xiàn)的有趣動作，會促進(jìn)他們開口發(fā)出聲音。此外，整天聽到父母的聲音有助于孩子豐富自己的聲音儲備，并更好地理解這些聲音在動作中表示的社交內(nèi)容和意義。

培養(yǎng)自閉癥兒童的表達(dá)性語言？我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。