為了增強大學生對自閉癥兒童的關(guān)注度，提升“星星的孩子”的幸福感，2025年1月10日，江蘇大學材料學院星螢花公益社團組織志愿者前往鎮(zhèn)江一家自閉癥兒童康復中心，通過開展年畫拼圖和拓印福字等活動，將新年的喜氣帶入康復課程中，為患兒帶來了一場別開生面的新年聯(lián)歡，用溫暖和關(guān)愛陪伴孩子們開啟新的一年。

考慮到“星星的孩子”提高動手能力的現(xiàn)實需求，志愿者精心挑選了適合他們的兒童年畫拼圖。這種年畫拼圖不僅能夠鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，還能將“年味兒”帶給他們，讓他們在康復課程中也能感受到過年的氣氛?；顒舆^程中，志愿者們將拼圖材料分發(fā)給孩子們，然后一對一指導自閉癥兒童進行拼接。通過年畫拼圖游戲，孩子們不僅在歡聲笑語中提高了動手能力，還在與志愿者的交流中增強了人際交往和溝通表達能力。

為了幫助“星星的孩子”感受新年的喜慶氛圍，志愿者們還精心安排了“?！弊种谱饔螒?。他們根據(jù)患兒的實際情況，并沒有選擇傳統(tǒng)的毛筆書寫福字法，而是安排了更適合患兒的拓印福字法。志愿者們提前準備了紅色的紙張、模板和顏料，希望通過拓印工藝使所有患兒都能制作出屬于自己的“?！弊?。在活動過程中，志愿者們協(xié)助患兒把模板鋪好，再緩慢將顏料灑在紅紙上。在大家共同努力下，飽含祝福的“?！弊钟橙胙酆?。這些“福”字不僅代表了孩子們的創(chuàng)作成果，更寄托了大學生志愿者對他們的濃濃祝福。通過這個游戲，孩子們不僅感受到了團隊協(xié)作的魅力，更收獲了成功的喜悅。

團隊志愿者通過“拼一拼，拼出多彩童年”與“涂一涂，涂出新年福氣”兩個活動，向：“星星的孩子”傳遞了節(jié)日的歡樂氣氛，也幫助他們提升了動手能力和專注力，為日后步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時，大學生志愿者通過與孩子們的互動交流，更加深入地了解了患兒的內(nèi)心世界，進一步增強了主動關(guān)愛自閉癥兒童的意識。相信在社會各界的共同努力下，患兒一定能夠在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長，迎接更加美好的未來。