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自閉癥兒童的家庭干預(yù)
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家庭是孩子成長(zhǎng)最重要的場(chǎng)所之一,家長(zhǎng)也是孩子的第一任教師。因此,自閉癥兒童的家庭干預(yù)十分重要。 家長(zhǎng)和家庭在兒童成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。對(duì)于自閉癥兒童來說,由于他們?cè)诟兄X、認(rèn)知、社交溝通、情...
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家庭是孩子成長(zhǎng)最重要的場(chǎng)所之一,家長(zhǎng)也是孩子的第一任教師。因此,自閉癥兒童的家庭干預(yù)十分重要。 家長(zhǎng)和家庭在兒童成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。對(duì)于自閉癥兒童來說,由于他們?cè)诟兄X、認(rèn)知、社交溝通、情...
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家庭教養(yǎng)方式對(duì)自閉癥兒童發(fā)展的影響和一般孩子家庭教養(yǎng)方式,一樣表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面: 一、對(duì)孩子認(rèn)知發(fā)展的影響 研究關(guān)注于學(xué)業(yè)不良或?qū)W習(xí)困難的自閉癥兒童,顯示學(xué)習(xí)成績(jī)不良除了與智力因素有關(guān)以外,還與家...
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家長(zhǎng)自欺心理對(duì)自閉癥兒童的影響有哪些呢? 家長(zhǎng)的期望、要求、教育方法、教育心態(tài)都直接影響著孩子的成長(zhǎng),這些因素對(duì)于自閉癥兒童甚至比正常孩子更為重要。因?yàn)榛純罕旧矸直娌磺迨欠牵y以理解自己身處的世界,...
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自閉癥兒童的家庭教養(yǎng)方式是指父母對(duì)孩子在撫養(yǎng)教育過程中所表現(xiàn)出來的相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)度和教養(yǎng)行為模式。具體表現(xiàn)為,家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)及康復(fù)所持有的態(tài)度;家長(zhǎng)在孩子教養(yǎng)上的精力分配;家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待;家長(zhǎng)在教...
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由于自閉癥兒童家庭情況的特殊性,孩子父母心理狀態(tài)有其特殊的表現(xiàn)并不是一個(gè)難以理解的問題,概括起來其特點(diǎn)如下: 一、家長(zhǎng)的焦慮和抑郁水平偏高 自閉癥兒童家長(zhǎng)的心理壓力水平會(huì)直接影響孩子的家庭治療,也是...
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家庭與學(xué)校之間缺乏溝通,是我國(guó)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育的第三個(gè)問題。 家長(zhǎng)參與是孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)關(guān)鍵的一部分,家長(zhǎng)在其中的參與度也發(fā)生了質(zhì)的改變,逐漸由間接參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯訁⑴c,經(jīng)歷了從合作者向執(zhí)行者的角...
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康復(fù)和教育缺乏有機(jī)整合,是我國(guó)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育的另一個(gè)問題。 孤獨(dú)癥兒童大多數(shù)時(shí)間都是待在普通學(xué)?;蛱厥鈱W(xué)校中,他們有著教育和康復(fù)的雙重需求,而實(shí)際情況是大部分學(xué)校并不能提供或很少提供康復(fù)服務(wù),這...
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康復(fù)內(nèi)容缺乏有機(jī)聯(lián)系,是我國(guó)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育的問題之一。 當(dāng)前我國(guó)孤獨(dú)癥兒童的安置以培智學(xué)校為主,輔以普通學(xué)校的融合教育。在具體的教育康復(fù)實(shí)施過程中,大多數(shù)教師能夠?yàn)楹⒆又朴唫€(gè)別化教育計(jì)劃,且在一...
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怎樣教自閉癥兒童騎自行車?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目間的相互補(bǔ)償是重點(diǎn)。 有個(gè)自閉癥兒童和鄰居家的一個(gè)比他小兩歲的孩子,幾乎是同時(shí)開始練習(xí)騎那種后輪的兩側(cè)有起保護(hù)作用的小防護(hù)輪的兒童自行車。大概一個(gè)月之后,那個(gè)正常的...
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球類和游泳是兩種非常適合自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng),可以鍛煉孩子的感覺統(tǒng)合、身心協(xié)調(diào)能力。那么,怎樣教自閉癥兒童踢足球和游泳呢? 一、足球:從觀摩、嘗試到參與 有個(gè)自閉癥兒童對(duì)足球的興趣是從上一屆世界杯足球比...
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怎樣教自閉癥兒童玩籃球?從易到難、興趣為先是要把握的原則。 由于孩子年齡小、個(gè)子小、臂力不夠,最初使用那種掛在門上的玩具籃球筐,球很軟,比拳頭略大一點(diǎn)。使用這樣的玩具,為的是首先啟發(fā)自閉癥兒童對(duì)籃球...
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怎樣教自閉癥兒童玩滑板? 單排(兩輪)滑板又稱游龍滑板,是近幾年來發(fā)展起來的孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大部分正常發(fā)育的孩子如果每天練習(xí)半小時(shí)的話,需要一個(gè)星期或者半個(gè)月時(shí)間的練習(xí),才能夠從初步的上板練習(xí)...