自閉癥的共病現(xiàn)象是什么？智力發(fā)育障礙是共病嗎？ 在自閉癥譜系障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)的第五個(gè)部分描述：上述紊亂用智力殘疾（智力發(fā)育障礙或全面性發(fā)育發(fā)展遲緩）無(wú)法更好地解釋，和自閉癥譜系障礙經(jīng)常發(fā)生共病，要做出自...

自閉癥兒童的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)及其運(yùn)用是怎樣的呢？ 大部分自閉癥兒童對(duì)視覺(jué)性文字信息登記好，經(jīng)常過(guò)目不忘，同時(shí)理解視覺(jué)信息也相對(duì)較快，也就是他們大都具備視覺(jué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，因此我們?cè)诮逃幸浞挚紤]其優(yōu)勢(shì)，例如把...

自閉癥兒童的刻板行為與專注有何不同呢？ 有的孩子玩的時(shí)候只喜歡一樣?xùn)|西，他會(huì)非常專注地在那兒一個(gè)人去摸、去看、去琢磨。比如愛(ài)因斯坦在小的時(shí)候不但喜歡叔叔給他的羅盤(pán)，還喜歡蹲在地上看螞蟻群，會(huì)看很久很...

說(shuō)話喋喋不休是自閉癥嗎？ 沒(méi)有接觸過(guò)自閉癥兒童的人，可能會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的興趣狹窄和刻板重復(fù)行為感覺(jué)莫名其妙。我們先從孩子語(yǔ)言上重復(fù)刻板的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)估。 有些自閉癥孩子嘴里一直喋喋不休，只重復(fù)一個(gè)詞或者...

孩子經(jīng)常重復(fù)別人的話，是自閉癥刻板行為嗎？ 許多自閉癥孩子都愛(ài)會(huì)學(xué)大人的話，大人說(shuō)什么，他跟著說(shuō)什么，大人說(shuō)一句，他就重復(fù)一句，說(shuō)兩句他就重復(fù)兩句，這屬于刻板行為。但愛(ài)重復(fù)別人的話，不一定就是自閉癥...

許多家長(zhǎng)問(wèn)：自言自語(yǔ)是自閉癥的表現(xiàn)嗎？自閉癥兒童語(yǔ)言交流障礙中的一個(gè)內(nèi)容，是自言自語(yǔ)。 調(diào)查表明：孩子在4-10歲是自言自語(yǔ)的階段。所謂的自言自語(yǔ)，就是自己和自己說(shuō)話。其實(shí)1歲以內(nèi)的嬰兒有時(shí)會(huì)自己發(fā)出咯...

自閉癥兒童社交問(wèn)題解決技能的特點(diǎn)是怎樣的呢？ 社交問(wèn)題解決是一種認(rèn)識(shí)和行為的過(guò)程，個(gè)體發(fā)展并選擇有效的策略以應(yīng)對(duì)日常生活中遇到的、存在矛盾的人際情境。問(wèn)題解決包括了對(duì)問(wèn)題的態(tài)度、信仰以及解決問(wèn)題的風(fēng)...

二、假裝游戲水平總體低下 肯納于1943年最初報(bào)道11例自閉癥時(shí)，發(fā)現(xiàn)其臨床癥狀之一就是缺乏假想游戲，與普通兒童存在差異。1975年，里克斯等人認(rèn)為自閉癥的核心問(wèn)題是總體表征能力的落后，這種滯后會(huì)影響到孩子的...

自閉癥兒童假裝游戲的特點(diǎn)包括以下幾方面： 一、假裝游戲行為的品質(zhì)欠佳 自閉癥兒童雖然能夠表現(xiàn)出一定的假裝游戲行為，但其行為的品質(zhì)不佳，具體體現(xiàn)在缺乏靈活性、自發(fā)性和精致性三個(gè)方面。 首先，自閉癥兒童游...

自閉癥兒童的興趣特點(diǎn)有哪些呢？ 根據(jù)DSM-5中對(duì)于自閉癥兒童核心障礙的定義，行為方式、興趣或活動(dòng)內(nèi)容狹隘、重復(fù)，至少要符合以下4項(xiàng)中的2項(xiàng)： 1、語(yǔ)言、動(dòng)作或物體運(yùn)用刻板或重復(fù)（如簡(jiǎn)單刻板動(dòng)作、回聲語(yǔ)言、...

在日常生活中，自閉癥兒童的特征會(huì)有不同的表現(xiàn)，具體包括睡眠問(wèn)題（如難以入睡），飲食困難（如挑食和厭食）和感知覺(jué)障礙等。 研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童經(jīng)歷著非適應(yīng)性的飲食行為模式，大約有46-89%的兒童經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重...

跨不同語(yǔ)境下，自閉癥兒童社會(huì)交往和互動(dòng)缺陷具體表現(xiàn)在三個(gè)方面： 1、社會(huì)情感互反性存在缺陷，例如，社交途徑異常和無(wú)法正常往復(fù)交談，缺少興趣、情緒和感受的分享，無(wú)法發(fā)起或回應(yīng)社交互動(dòng)。 2、用于社交互動(dòng)...