自閉癥兒童的溝通交流缺陷主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、缺乏社交溝通的技巧 社交溝通技巧包含非口語(yǔ)與口語(yǔ)技巧，兒童可以利用社交技巧解釋說(shuō)明、表達(dá)需求、表達(dá)抗議、表達(dá)意圖等。普通兒童在出生8-9個(gè)月左右，開(kāi)...

自閉癥兒童的行為特征有哪些？挑戰(zhàn)性行為是重點(diǎn)。 挑戰(zhàn)性行為指的是那些偏離常態(tài)，給他人或者自己的身體、生活學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)危害甚至危險(xiǎn)的行為。偏離常態(tài)指的是與普通人的行為相比，挑戰(zhàn)性行為表現(xiàn)出過(guò)度、不足...

自閉癥兒童的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)是什么意思？ 視覺(jué)是信息加工的主要通道，自閉癥兒童在視覺(jué)加工方面表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。具體體現(xiàn)在： 一、視覺(jué)搜索任務(wù)中的優(yōu)勢(shì) 自閉癥兒童在視覺(jué)搜索任務(wù)中的表現(xiàn)是完整的，甚至是增強(qiáng)的。他...

興趣狹窄和強(qiáng)迫行為（同一性行為），是自閉癥兒童的癥狀表現(xiàn)之一。 正常幼兒會(huì)對(duì)環(huán)境的改變感到害怕并反應(yīng)強(qiáng)烈，但隨著他們慢慢長(zhǎng)大，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸緩解直至消失。自閉癥兒童拒絕改變，對(duì)于某些事情特別執(zhí)著，喜...

認(rèn)知偏向，是自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，具體體現(xiàn)在以下兩方面： 一、局部加工偏向 自閉癥兒童在知覺(jué)加工過(guò)程中的表現(xiàn)更傾向于對(duì)局部特征進(jìn)行加工，對(duì)細(xì)節(jié)和局部有著很強(qiáng)的觀察力，表現(xiàn)出明顯的局部加工傾向。在埃文...

自閉癥兒童思維的特點(diǎn)是怎樣的呢？ 思維是對(duì)輸入的信息進(jìn)行更深層次的加工，揭示事物的本質(zhì)特征和聯(lián)系，形成概念，并利用概念進(jìn)行判斷推理，從而解決各種問(wèn)題的過(guò)程。思維發(fā)展的順序是從直觀動(dòng)作思維到具體形象思...

及早發(fā)現(xiàn)自閉癥、及時(shí)干預(yù)治療會(huì)得到更好的治療效果。那么，早期自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？ 自閉癥兒童發(fā)育速度不同，其技能發(fā)育的順序不一定與典型正常發(fā)育孩子相同。家長(zhǎng)最有可能發(fā)現(xiàn)自閉癥或是其他發(fā)育障礙的...

自閉癥天才的概率有多高？ 當(dāng)認(rèn)為歷史上的名人可能患有自閉癥譜系障礙時(shí)，這是好事也是壞事。好事是人們開(kāi)始談?wù)撟蚤]癥，他們開(kāi)始關(guān)注和好奇。人們意識(shí)到自閉癥是很多人一生中的重要部分。同時(shí)，作為一個(gè)患有譜系...

行為問(wèn)題是自閉癥兒童的表現(xiàn)。 雖然嚴(yán)重的自我傷害和攻擊行為問(wèn)題只在少部分自閉癥學(xué)生身上出現(xiàn)，但這些行為卻會(huì)嚴(yán)重干擾教室秩序。部分高功能自閉癥學(xué)生無(wú)法在普通班學(xué)習(xí)，需要安置在特殊班，有的甚至不能到校而...

自閉癥孩子會(huì)玩假裝游戲嗎？ 讓父母難過(guò)的是，自閉癥孩子普遍具有假裝游戲障礙，即便是那些具有假裝能力的患兒，其發(fā)展水平也相對(duì)較低。這種障礙與患兒缺乏表征能力、缺乏對(duì)社會(huì)化過(guò)程的規(guī)則內(nèi)化能力有關(guān)。而假裝...

語(yǔ)言和溝通能力差，是自閉癥的表現(xiàn)。 自閉癥患者有非常嚴(yán)重的語(yǔ)言和溝通障礙。在語(yǔ)言溝通方面，常表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲滯、語(yǔ)法錯(cuò)誤及用語(yǔ)障礙；在非口語(yǔ)溝通方面，會(huì)出現(xiàn)發(fā)展遲滯及特殊非口語(yǔ)溝通方式。通常來(lái)說(shuō)，兒...

狹窄反復(fù)的同一性行為，是自閉癥的表現(xiàn)之一。 自閉癥兒童在玩玩具時(shí)不按玩具的正常功能玩，而且對(duì)玩具的種類也有偏好，年幼的患兒比較喜歡玩會(huì)動(dòng)的、會(huì)出聲的、會(huì)發(fā)亮的東西。年紀(jì)較長(zhǎng)的孩子，上述行為大都逐漸消...