隨著虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)的興起，人們?cè)絹?lái)越多地考慮把它應(yīng)用于自閉癥治療和康復(fù)領(lǐng)域。日前，國(guó)外研究人員正在利用VR技術(shù)幫助教師了解自閉癥學(xué)生，進(jìn)而真正去幫助他們。

作為普通人的教師很難理解自閉癥兒童的生活體驗(yàn)，馬耳他大學(xué)的一個(gè)研究小組決定通過(guò)VR技術(shù)解決這一問(wèn)題。他們通過(guò)自閉癥兒童的音頻和視覺(jué)技巧，開(kāi)發(fā)出一個(gè)VR應(yīng)用，它能模擬出自閉癥兒童在教室里的體驗(yàn)情況。

參與此項(xiàng)軟件開(kāi)發(fā)工作的馬耳他大學(xué)人工智能系講師Vanessa Camilleri博士表示，他們希望VR虛擬現(xiàn)實(shí)能夠成為一臺(tái)同理心機(jī)器，讓教師走進(jìn)自閉癥兒童的世界，了解他們的真實(shí)情況。同時(shí)，他們還希望能從這個(gè)項(xiàng)目中學(xué)到更多的東西，設(shè)計(jì)出有助于改善自閉癥兒童生活質(zhì)量的工具。

實(shí)際上，將VR作為一種共情工具的想法已經(jīng)存在一段時(shí)間了，而且不僅限于自閉癥治療和康復(fù)領(lǐng)域。電影制作人Chris Milk就曾在聯(lián)合國(guó)的幫助下，制作過(guò)一部展示敘利亞難民營(yíng)生活的VR影片《Clouds Over Sidra》。

目前，馬耳他大學(xué)研究小組的這款VR軟件還沒(méi)有投入使用，他們希望不久的將來(lái)，能通過(guò)Samsung Gear頭套讓教師們用上它。Camilleri強(qiáng)調(diào)，這個(gè)項(xiàng)目還無(wú)法模擬出自閉癥兒童的所有方面，如嗅覺(jué)和觸覺(jué)。他表示，研究小組開(kāi)發(fā)的應(yīng)用更多的是讓老師們?nèi)チ私庾蚤]癥的學(xué)生，而不是教授他們?nèi)绾稳椭蚤]癥學(xué)生。

馬耳他大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)希望還能為自閉癥兒童的父母或家庭成員開(kāi)發(fā)出另一個(gè)不同版本的VR軟件，有助于自閉癥治療和康復(fù)。