看到孩子與自己一點(diǎn)交流都沒(méi)有，說(shuō)話都不看自己，父母的心情可想而知。其實(shí)，父母的態(tài)度——聆聽(tīng)、欣賞和接納，才是拉近與孩子距離的最好方法。

如果自閉癥孩子顯得疲倦并且不感興趣時(shí)，你可以通過(guò)增強(qiáng)自己的活力來(lái)提升他的喚起水平。另一方面，如果孩子過(guò)于興奮，你可以通過(guò)安靜的聲音并降低你的活力來(lái)讓他平靜下來(lái)。不同場(chǎng)景下的活力提示如下：

1、玩具游戲

夸大游戲中出現(xiàn)的表情。比如，如果一個(gè)玩偶受到傷害或者一座城堡倒塌了，夸大適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)（假裝哭泣或驚叫“噢，不！”）。

2、唱歌或其他社交游戲

如果自閉癥孩子喜歡唱歌或聽(tīng)音樂(lè)，可以演唱那些包含手勢(shì)或動(dòng)作的歌曲，或者玩一些社交游戲，比如撓癢癢或者躲貓貓?？浯竽愕氖謩?shì)，演唱幾句，然后暫停并做出期待的臉色和手勢(shì)，留意孩子是否給出你繼續(xù)下去的暗示。

3、日常活動(dòng)

夸大你的身體語(yǔ)言和面部表情，來(lái)表示你那天的感受。例如，如果你對(duì)發(fā)生的事情感到高興，做出夸張的微笑和身體語(yǔ)言（拍打你的雙手），并且對(duì)表情進(jìn)行標(biāo)注。在不同的場(chǎng)合中夸大你的聲音品質(zhì)，如果你在圖書(shū)館，低聲細(xì)語(yǔ)地表示適當(dāng)?shù)囊粽{(diào)，或者當(dāng)你在操場(chǎng)上參加活動(dòng)時(shí)，使用響亮、興奮的聲音。

4、故事

當(dāng)你和自閉癥孩子一起閱讀或看書(shū)時(shí)，用夸張的手勢(shì)簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出頁(yè)面上的內(nèi)容。例如，如果頁(yè)面上有一張小鳥(niǎo)的圖片，假裝成一只小鳥(niǎo)（把你的胳膊像翅膀一樣扇動(dòng)，并說(shuō)“唧唧喳喳，唧唧喳喳”）。如果頁(yè)面上是一張食物的照片，假裝要吃食物。

5、進(jìn)餐

當(dāng)你喂自閉癥孩子或和孩子一起吃飯時(shí)，嘗一小口他的食物并夸張地表現(xiàn)出食物的味道。例如，咬一口他的蘋(píng)果，咂咂嘴，摸摸肚子，然后說(shuō)“真好吃”。你也可以吃一口不喜歡的食物或者假裝咬一口不能吃的東西，然后吐著舌頭、皺著臉說(shuō)“真難吃”。當(dāng)孩子在場(chǎng)的時(shí)候，交替“真好吃”和“真難吃”的東西。

6、洗澡

每次給自閉癥孩子清洗一個(gè)身體部位。在清洗每個(gè)身體部位之前，用夸張的手勢(shì)指向你即將清洗的部位：“我馬上要清洗你的……腳趾”(用一個(gè)大大的手勢(shì)指向孩子的腳趾)。

除了聆聽(tīng)、欣賞和接納之外，拉近父母和自閉癥孩子間距離的方法還有很多?？吹竭@里，大家是不是對(duì)對(duì)照顧孩子有了更多信心呢，希望上述這些內(nèi)容可以更好地幫助家長(zhǎng)與孩子的溝通和交流，讓孩子更好的康復(fù)。