自閉癥的孩子離不開家長的照顧，家長在照顧過程中也是有原則要知道的。就拿家長跟孩子說的話來說，如果說的不到位的話，不但會影響自閉癥孩子的理解和運用能力，還會影響孩子的康復(fù)。

1、要示范語言的一些特征

在“擴展語言”時，你對自閉癥孩子的溝通當(dāng)時進行擴展;也就是說，你向他展示一種略微發(fā)展的溝通方式，當(dāng)你圍繞孩子的興趣點運用這項技術(shù)時，可以幫助他學(xué)習(xí)新的詞匯、句子結(jié)構(gòu)，以及語言的功能（問候、獲得關(guān)注、請求、抗議、評論或分享）。這項技術(shù)還能使孩子理解自己的行為具有意義，并能從你那里得到回應(yīng)。

2、為孩子的行為賦予意義

有些自閉癥孩子還不會通過行為與他人溝通，這屬于語言發(fā)展的前意圖階段。如果你的孩子正是這樣的話，把他的行為當(dāng)成一次溝通并作出回應(yīng)。這可以教給他自己的行為是具有意義的。

3、調(diào)節(jié)你的語言

許多自閉癥兒童無法理解別人的講話，因為講話的進度對他們而言太快。通過改變你的說話方式，可以幫助孩子理解你所說的話。這里有幾種方法用于調(diào)節(jié)你的說話方式。

4、簡化語言

使用比自閉癥孩子目前所用的略微發(fā)展的語言，等待并留意孩子自己是如何進行溝通的，然后增加一個發(fā)展性的單元。如果你的孩子尚未使用字詞，那么示范單個的字詞。如果他正在使用單個的字詞，那么示范雙詞短語。有些孩子可以模仿長短語，但是不能再沒聽到的情況下自己運用。

5、慢慢地說

放慢你的說話速度。你說得越慢，自閉癥孩子越容易挑選出重要的字詞及含義。說話很慢可能會讓人感覺奇怪，但是對孩子來說，它只會聽上去很好。

6、強調(diào)重要的字詞

自閉癥孩子通常難以識別句子中的重要字詞。讓孩子在遇到重要字詞時停頓并進行強調(diào)(“你有一只……小兔子”)，從而幫助他理解其含義。

7、重復(fù)

一遍又一遍地使用相同的語言。你可以重復(fù)使用相同的短語：“它向下走。它向下走?！被蛘吣憧梢灾貜?fù)某些重要的字詞：“汽車正在翻滾。翻滾，翻滾，快速翻滾?！?/p>

8、運用手勢/視覺線索

在使用語言的同時運用手勢等視覺線索。例如，一邊指著寶寶，一邊說“寶寶”。這個策略對于那些尚未使用口頭語言的孩子尤為重要。

自閉癥孩子的父母在育兒期間，即便在說話上也是需要技巧的，上面的內(nèi)容家長們可以好好參考，在照顧孩子過程中一定要多加注意。