有些高功能自閉癥患者在嬰幼兒時期癥狀并不明顯，直到上學(xué)之后才被家長發(fā)現(xiàn)。而中小學(xué)生患自閉癥的表現(xiàn)之一，就是情緒行為異常。具體如下：

1、自我傷害行為

自我傷害行為主要指個體經(jīng)歷一段長時間反復(fù)不斷的或習(xí)慣性的自己傷害自己身體的行為。如：用手掌或拳頭打頭、打臉及身體的其他部位；挖眼珠；用頭、用身體撞擊墻壁或地板等堅硬物體；咬手指、咬手腕、咬手臂等。

2、滋擾、攻擊行為

滋擾、攻擊行為主要指擾亂他人的學(xué)習(xí)、生活秩序、對他人的身體有所傷害和對他人的財產(chǎn)有所破壞的行為。如：離開座位四處亂走、奔跑；尖叫；向別人吐口水；抓他人頭發(fā)；推人、打人、踢人以及拋擲物件等。

3、固執(zhí)及刻板行為

固執(zhí)及刻板行為主要是兒童對某些特定對象有過度注意、關(guān)心和集中力持續(xù)的現(xiàn)象，以及過分堅持以某種固定的方式或程序去對待周圍的人或事物，完全拒絕接觸新的事物或轉(zhuǎn)變程序的行為。

比如：反復(fù)地發(fā)出無意義的聲音、反復(fù)地問同樣問題并強迫他人回答相同的答案；堅持將物件擺放成特定的形式、按某種固定方式飲食起居、外出活動時堅持走同一條路線等等；反復(fù)聽同一首歌曲；目不轉(zhuǎn)睛地看壁紙的顏色或室內(nèi)的電燈；不斷地注視旋轉(zhuǎn)的唱片或車輪、電扇等；不斷強迫自己觸摸或旋轉(zhuǎn)某些物品；進出門（家門、教室等）時依照某些固定儀式（開關(guān)窗戶、反復(fù)檢查門鎖等）；特別時間關(guān)注電視廣告和天氣預(yù)報等；遵守同一作息時間；堅持?jǐn)y帶或穿著某些特定的物品與服飾；拒絕使用新物件（水杯、牙刷、書包等）；反復(fù)玩（或坐）電梯等；強迫自己搜集（或者記憶）時刻表、日歷、天氣預(yù)報及某些特定（動物、植物、汽車、建筑物）圖卡。

4、自我刺激行為

自我刺激行為泛指自閉癥兒童在沒有特定環(huán)境誘因的情況下，一天之內(nèi)反復(fù)不斷出現(xiàn)的刺激性行為。如：搖晃手指；雙手手指對敲；轉(zhuǎn)動身體；拍打身體某些部位；獨自發(fā)笑及發(fā)怪聲；抓頭發(fā)，玩口水，玩弄舌頭、物；不停地撕紙；聞自己或他人（特別是女性頭發(fā)等）身體氣味：用眼角斜看某些物體；長時間或不斷地注視旋轉(zhuǎn)的唱片或車輪、電扇等；不斷強迫自己觸摸或旋轉(zhuǎn)某些物品；呆望天空或目不轉(zhuǎn)睛地看壁紙的演色或室內(nèi)的電燈發(fā)果或有欣喜表情；較長時間地進行計算，或?qū)懟虍嫷取?/p>

以上就是中小學(xué)生患自閉癥的表現(xiàn)。家長和老師如發(fā)現(xiàn)孩子情緒行為異常，一定要即使帶他們看醫(yī)生，尋求專業(yè)人士的幫助。