阿斯伯格綜合征的語(yǔ)言障礙和特征，常會(huì)讓他們?cè)谕g人中顯得十分古怪，而這也會(huì)幫我們?cè)谒麄兡暧讜r(shí)和正常孩子區(qū)分開，為他們提供一些幫助。

阿斯伯格綜合征兒童的語(yǔ)言特征包括某些突出的能力，他們可能會(huì)發(fā)展出驚人的詞匯量，甚至包括一些專門的技術(shù)術(shù)語(yǔ)（通常和特殊興趣有關(guān)），以及類似成人的、不像孩子的表達(dá)方式。有時(shí)，這些孩子的談吐就像個(gè)“小博士”，能針對(duì)某個(gè)特定主題發(fā)表精彩的獨(dú)白，讓人注目。不過(guò)，他們要是到青少年時(shí)代還保持這樣的特征的話，就會(huì)因此被社會(huì)小團(tuán)體所排斥。

阿斯伯格綜合征人士對(duì)自然世界和物體的功能天生感到好奇，而且喜歡問(wèn)問(wèn)題，提供引人入勝的事實(shí)資料。你再和他們交談時(shí)，會(huì)非常享受這種智力型交換信息的談話過(guò)程。AS患者、尤其是成人所擁有的知識(shí)常常超過(guò)普通人，他們?cè)诮忉屇承┨囟ǜ拍顣r(shí)表現(xiàn)得非常耐心——尤其是在他們幫助別人解決電腦問(wèn)題的時(shí)候。

有些成年后被診斷為阿斯伯格綜合征的孩子，存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，不過(guò)，他們第一次開口說(shuō)的話可能就包含了好幾個(gè)單詞和句子。比如，一個(gè)AS女孩3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，但她第一次開口講的話卻令人印象深刻。那一次她想親一下爸爸的臉頰，但卻突然縮了回去，口中說(shuō)道:“我不要親爸爸，爸爸要用胡佛（Hoover）了。”胡佛是一種吸塵器的牌子，她不親爸爸的理由是他沒有刮胡子。從這件事上還可以顯示出，她在字詞使用方面富有想象力，把剃須刀解釋為處理胡子的吸塵器。

有些阿斯伯格綜合征孩子的發(fā)音雖然與年齡相當(dāng)，但卻因?yàn)檫^(guò)分準(zhǔn)確而顯得異常。他們說(shuō)出來(lái)的字詞就像是書面語(yǔ)言的錄音，而不是口語(yǔ)。這也許是因?yàn)樗麄冎饕ㄟ^(guò)閱讀、而不是聆聽交流來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。他們還可能會(huì)改變通常的發(fā)音方式，在某些特定音節(jié)加強(qiáng)重音。