由情緒障礙或者精神障礙導(dǎo)致的痛苦，也可能成為自閉癥孩子攻擊性行為的痛苦型動力因。

例如，有些自閉癥孩子兼有強(qiáng)迫癥的診斷，許多患有自閉癥或阿斯伯格綜合征（高功能自閉癥）的孩子，會同時表現(xiàn)出強(qiáng)迫癥的癥狀。在對這些孩子的強(qiáng)迫特性行為進(jìn)行干預(yù)時，他們往往會顯得情緒沖動和憤怒。在這種情況下，他們很有可能會爆發(fā)出攻擊性行為。

自閉癥孩子這種類型的攻擊性行為的主要特征是發(fā)生得迅速，并且往往力度大。有的時候，自閉癥兒童爆發(fā)的這種行為，僅僅是強(qiáng)有力的一擊，然后便停止了。其攻擊形式包括非常短暫的人身攻擊如擰身體部位、拉別人頭發(fā)或者用東西砸人，撕毀他人衣服，等等。

在這一時刻，自閉癥孩子的表情和動作往往表現(xiàn)出顯而易見的憤怒，其眼神往往盯住一個固定的目標(biāo)，如與其意見相反的同學(xué)或老師等。有些孩子會臉紅脖子粗，而另外一些孩子則顯得臉色異常蒼白。與此相應(yīng)，孩子的語言往往會表現(xiàn)固執(zhí)或者“死不拐彎”。例如，別人說是，他非說不。如果老師或者其他面對該孩子的人員缺乏經(jīng)驗，與其一來一往地爭執(zhí)，相持不下，往往會使矛盾更加激化。在這個時候，有些孩子對女性的聲音會表現(xiàn)得特別不耐煩。這個時候，他們不僅說話的聲音很大，而且呼吸的節(jié)奏變得更加急促與深沉。

有些自閉癥孩子可能會有控制能力缺陷或者強(qiáng)迫癥的診斷。他們對于妨礙自己行為的任何阻礙，往往沒有起碼的容忍能力。其中，有些孩子常常表現(xiàn)出不近常理的刻板行為。而當(dāng)別人想阻止這些刻板行為的時候，他們便會表現(xiàn)攻擊性行為來排除別人的干預(yù)。被診斷為阿斯伯格綜合征（高功能自閉癥）和多動癥的孩子，更有可能會表現(xiàn)出這種情緒失控和攻擊性行為。

自閉癥孩子這種類型的攻擊性行為，有可能是痛苦型動力因在起作用。由沖動和憤怒作為其前因條件，這種攻擊行為對自閉癥孩子來說有一種“不吐不快”的體驗。與此相應(yīng)，孩子在攻擊時很少考慮到后果，而且在攻擊性行為后會有一種釋放的輕松感覺。對此，老師和教育人員應(yīng)該警惕，注重使用依靠前因調(diào)控為主的各種方法。