近幾年，國家出臺過一系列與殘疾（包括自閉癥）兒童教育有關(guān)的政策：2011年《國務(wù)院殘疾人工作委員會中國殘疾人事業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》提出康復(fù)人才培養(yǎng)工程發(fā)展目標(biāo)：到2020年，我國殘疾人康復(fù)エ作人オ隊(duì)伍專兼職總量由30萬人増加到50萬人，其中高級職稱專業(yè)技術(shù)人才達(dá)到3萬人。繼續(xù)實(shí)施康復(fù)人才培養(yǎng)百千萬工程，培養(yǎng)康復(fù)機(jī)構(gòu)學(xué)科帶頭人約5000名，培養(yǎng)高學(xué)歷人オ9000名，培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員21萬名培養(yǎng)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員30萬名。

2014年《教育部發(fā)展改革委民政部財(cái)政部人力資源社會保障部衛(wèi)生計(jì)生委中國殘聯(lián)特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016年）》（后簡稱《計(jì)劃》），要求加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入力度，切實(shí)保障特殊教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要在三年內(nèi)達(dá)到每年6000元，有條件的地區(qū)可進(jìn)一步提高。目前標(biāo)準(zhǔn)高于每年6000元的地區(qū)不得下調(diào)。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

各級財(cái)政支持的殘疾人康復(fù)項(xiàng)目優(yōu)先資助殘疾兒童。鼓勵有條件的地區(qū)試點(diǎn)建設(shè)孤獨(dú)癥兒童少年特殊教育學(xué)校（部）。繼鉄實(shí)施改善特殊教育辦學(xué)條件項(xiàng)目。支持特殊教育學(xué)校配備必要的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練等儀器設(shè)備，開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。加大對薄弱特殊教育學(xué)校配備教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)施的支持力度。提高教師專業(yè)水平，健全課程教材體系改革教育教學(xué)方法，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃。

《計(jì)劃》要求各地將發(fā)展特殊教育作為落實(shí)教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務(wù)，明確各級政府責(zé)任，結(jié)合本地實(shí)際制訂特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案，明確路線圖和時(shí)間表。要本著特教特辦、重點(diǎn)扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資全，合理配置特殊教育和康復(fù)資源，切實(shí)解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。

2014年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016年）的通知》，要求“全面推進(jìn)全納教育”；在視力、聽カ、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率的要求上，不再對經(jīng)濟(jì)是否發(fā)達(dá)或者農(nóng)村和城市加以區(qū)分，要求在全國基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，入學(xué)率達(dá)到90%以上。2014年《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理等國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)特殊教育重要批示和講話精神的通知》要求各地區(qū)教育局針對《特殊教有提升計(jì)劃（2014-2016年）中確定的總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和政策措施，明確本地區(qū)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書。