許多自閉癥孩子無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言交流，但他們同樣有社交愿望和社交訓(xùn)練的需求，這時(shí)就需要一些肢體互動(dòng)訓(xùn)練了。自閉癥肢體互動(dòng)訓(xùn)練方法如下：

1、不要把自閉癥孩子的玩具全部拿出來(lái)給他玩，而是把一些玩具放到透明的帶有蓋子的盒子里，并把盒子放到架子上，讓孩子自己選擇。在他拿到一個(gè)盒子后，等待他做出某個(gè)非口語(yǔ)溝通行為，再伸手問(wèn)他是否需要幫忙。

2、不要一下子把所有浴室玩具都倒進(jìn)浴缸里，而是一次只給一兩樣，同時(shí)說(shuō)出每個(gè)玩具的名稱(chēng)，等待自閉癥孩子表示要求后再給他玩具。

3、不要一下子把拼圖的所有零片都倒下來(lái)，而是拿著所有的零片，一次只給自閉癥孩子一個(gè)，同時(shí)說(shuō)出每一個(gè)的名稱(chēng)，或者讓孩子在兩個(gè)之間選擇（“要熊還是馬？”），以誘異孩子做出伸手、目光注視或其他非口語(yǔ)溝通行為。在孩子拿到零片的時(shí)候，說(shuō)出它的名稱(chēng)：“熊！ 你想要熊！”在游戲中，可以四處地放少量零片作為給自閉癥孩子的“贈(zèng)品”，孩子只要看著它們就可以得到它們，以提高孩子參與游戲的積極性。

4、在給自閉癥孩子換尿片的時(shí)候，先把尿片給他，讓他拿著，向孩子要尿片：“給我尿片！”）。如果他沒(méi)有把尿片給您，您就自己把尿片拿過(guò)來(lái)，同時(shí)說(shuō)：“給我尿片。謝謝你，這是尿片。”在準(zhǔn)備出門(mén)前給孩子穿鞋子時(shí)，讓孩子面向您坐在地板或沙發(fā)上。把他的鞋子和襪子放在你們之間，讓他按照您的要求（“把襪子給我”、“把鞋子給我”），把鞋子和襪子一只一只地拿給您并給他穿上，要一邊穿一邊描述。

5、在給自閉癥孩子洗澡的時(shí)候，要求他把手和腳一只一只地伸過(guò)來(lái)。向孩子要浴巾和沐浴露。向孩子展示玩具之后再給他。你們?cè)谕婷俊婢邥r(shí)您都要說(shuō)出它的名稱(chēng)，給孩子提供一些選擇，或在必要時(shí)給予幫助。通過(guò)這種方式完成所有的日常生活自理活動(dòng)，可以讓孩子積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，吸引孩子的注意力，并且主動(dòng)做出反應(yīng)。

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