自閉癥孩子叫名字沒(méi)反應(yīng)，該怎樣訓(xùn)練呢？

首先，不要將自閉癥孩子的名字與你所下的指令聯(lián)結(jié)在一起。對(duì)自己的名字有所反應(yīng)的這個(gè)技能，是許多自閉癥孩子所沒(méi)有的。限制使用孩子的名字在其他指令上，其實(shí)正可以幫助他學(xué)習(xí)當(dāng)別人叫他名字時(shí)，如何做正確的反應(yīng)，如此一來(lái)，他不會(huì)因名字和一長(zhǎng)串指令連在一起而干脆排斥它。

自閉癥叫名字沒(méi)反應(yīng)，訓(xùn)練方法如下：

一個(gè)自閉癥兒童很少對(duì)自己的名字有所反應(yīng)，所以第一步是請(qǐng)所有在他身邊的人，停止或減少叫他的名字。接下來(lái)準(zhǔn)備幾個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是強(qiáng)大且好控制和可以消耗掉的強(qiáng)化物（比如海苔或是吹泡泡），當(dāng)他在從事另一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你就站在他的后面約幾米，叫他的名字，然后馬上觸碰他的肩膀，把他轉(zhuǎn)向你，給他一片海苔。接著你站在他后面再遠(yuǎn)一點(diǎn)，并延退一兩秒再觸碰他的肩膀，如此漸漸撤除你的輔助。這樣，孩子會(huì)學(xué)到當(dāng)他聽(tīng)到他的名字時(shí)，就會(huì)發(fā)生好的事情。只要你能給予強(qiáng)化物，就可以在一天之中的任何時(shí)候練習(xí)這種對(duì)自己名字有所反應(yīng)的方式。

事實(shí)上，當(dāng)你在教自閉癥孩子叫名字有反應(yīng)時(shí)，必須確保在通過(guò)輔助能夠完整地完成這個(gè)訓(xùn)練的前提下オ發(fā)出指令，但不要一直不斷地給孩子指令，好像在轟炸他。此課程的目的是讓你和孩子在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)很容易地建立起信心，基于這個(gè)原因，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練專(zhuān)家建議，要確保每給一個(gè)負(fù)面的評(píng)論或糾正，都要給許多正面積極的評(píng)價(jià)。他建議在每一個(gè)負(fù)面的評(píng)語(yǔ)后，要給八個(gè)正面的評(píng)語(yǔ)。包括你的配偶、你的其他家人，都需要了解、支持這項(xiàng)課程。

如果每個(gè)人都執(zhí)行一致，你會(huì)看到自閉癥孩子不久就能開(kāi)始遵從簡(jiǎn)單的指令。如果沒(méi)有貫徹一致的話，就仍會(huì)看到孩子不聽(tīng)話并出現(xiàn)問(wèn)題行為。如果是這樣的話，可以觀察孩子與其他成人的互動(dòng)，在兩個(gè)計(jì)數(shù)器上分別記下正面和負(fù)面的評(píng)語(yǔ)次數(shù)，這樣就能找出是誰(shuí)沒(méi)有按照你的規(guī)則來(lái)做。與那個(gè)人分享你的數(shù)據(jù)，然后請(qǐng)他或她觀察你與孩子互動(dòng)，收集你的這一套點(diǎn)擊計(jì)數(shù)。人們通常傾向于高估自己所給予的正面評(píng)價(jià)，并且低估自己給孩子的負(fù)面評(píng)論次數(shù)。

自閉癥孩子叫名字沒(méi)反應(yīng)，應(yīng)該怎樣訓(xùn)練？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。