許多家長反映，自閉癥孩子在康復(fù)機構(gòu)學到的知識，到了生活中就不會用了。這其實是由于孩子沒在家中進行泛化訓練。

我們該如何在生活情境中對自閉癥孩子進行泛化訓練呢？具體方法如下：

一、可選擇的泛化方法

1、強化策略

強化是自閉癥ABA訓練中使用最廣泛的策略之一，當孩子出現(xiàn)維持泛化的表現(xiàn)時，大人要及時進行強化，讓這個技能保持下來。比如，教孩子和人打招呼的時候，當孩子看到老師時說“你好”，就要馬上強化。

2、提供輔助支持

自閉癥孩子有時不會在生活情境中使用已經(jīng)學會的技能，家長不妨先使用輔助。比如孩子遇到老師沒有打招呼，等了幾秒還是沒反應(yīng)，家長就用口型說“你好”來提醒孩子。孩子要是說出“你好”，就及時強化；要是還沒反應(yīng)，就直接示范，直到孩子說出“你好”再給予強化。

此外，還可以通過視覺提示、變換不同指令、增強自閉癥孩子的內(nèi)部動機等，進行泛化訓練。

二、泛化訓練的要點

1、在家中場景模擬訓練時，家長要讓自閉癥孩子掌握好泛化過程中的每一步：排隊、點餐、付款、取餐。要是某一步出現(xiàn)問題，就要及時強化和鞏固。

2、我們還要訓練孩子對突發(fā)情況的處理能力：指令的變化（你要什么/你要點什么/套餐還是單點），教具的變化（照片/食物）時應(yīng)該如何處理。

3、當孩子在家中能獨立完成點餐，并且能應(yīng)對突發(fā)情況后，再帶孩子到實際場景（麥當勞）中。家長應(yīng)陪同，并且及時給予幫助。

4、自閉癥孩子在實際場景（如肯德基）中，能獨立完成點餐時，家長應(yīng)逐漸撤離，從后面的步驟開始（取餐，付款，點餐，排隊）逐步撤離，最終讓孩子獨立完成點餐全過程。