自閉癥孩子的一個典型癥狀就是社交能力不佳，無法融入朋友圈。如果有了一些朋友，他們的病情或許也會緩解一些，今天，99自閉癥網(wǎng)小編就告訴大家一些好方法。

通過適當?shù)闹С趾头?wù)，許多自閉癥孩子可以部分或完全地融合到普通教育課堂中。取得這樣的成功需要注意環(huán)境、課程、教學方法和日?；幽Ｊ?。

以下給大家的快速參考指南，包括針對班級集體中每個人所做的工作，達到成功融合的要點是自閉癥孩子、同伴和教學人員。家長和老師不妨將這些社交技能的提升要點復制粘貼在辦公桌上，作為一種有利的直觀提示。

一、教學方法

1、使用視覺提示工具

2、每日或每周的視覺提示計劃、視覺提示月歷

3、教育指令的視覺提示

4、課堂行為規(guī)則的視覺提示

5、視覺提示時間表

6、與學生提前討論安排的變化，要具體

7、將教學的靈活性和變化性作為日常工作的一部分

8、明確定義每個活動開始和結(jié)束的時間，活動的時間限制與自閉癥孩子的機能要相符

9、在學術(shù)能力和社交技巧方面給學生不斷重復練習的機會

10、強調(diào)正向的行為，告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是告訴他不要做什么

11、當行為沖動時保持冷靜

12、每月至少進行一次強化物的評估

13、教師要教授自閉癥孩子的同伴關(guān)于自閉癥或阿斯伯格綜合征的知識，并提供具體的建議來幫助他們

二、語言和溝通

1、經(jīng)常檢查孩子是否真正理解，避免只是“鸚鵡學舌”

2、用書面說明或圖片輔助口語指令

3、保證指令簡單明了，避免使用成語、暗示、比喻

4、使用正向的詞匯來提要求

三、社交技能

1、教育不僅僅是學習學術(shù)知識，還要傳授社會意識和社交技能。

2、用適當?shù)男袨槭痉逗徒巧缪菥毩晳?yīng)對社交情景。

3、為即將發(fā)生的社交事件創(chuàng)造機會，練習社交技巧。

4、在社交技能手冊里編寫社交故事，用故事來說明哪些是正確或不正確的社會行為。

5、鼓勵換位思考：討論人和人之間的想法、態(tài)度和意見的差異以及行為造成的社會后果。

6、適應(yīng)性調(diào)整

7、保持對感官問題的警覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和動作。

8、允許使用鍵盤而不需要手寫。

9、當自閉癥孩子需要的時候，提供一個安全的地方可供他們休息。

上面這些方法，家長們不妨一試，看看孩子是否有些改變，總之，只要是能幫助孩子融入朋友圈的方法，大家都可以在醫(yī)生的指導下幫助孩子做訓練。