盡管自閉癥不是心理疾病，心理療法也不可能治愈自閉癥，但卻對一部分患者有不錯(cuò)的療效。在一次治療案例中，高功能自閉癥心理療法的原理如下：

心理治療師可以創(chuàng)造新的自閉癥先生或自閉癥小姐，用來介紹高功能自閉癥的特征，以及故事里的其他人物如何與這個(gè)自閉癥人物交流互動(dòng)。我們還可以延伸故事情節(jié)，同孩子一起編出一個(gè)想象故事，讓這個(gè)孩子因?yàn)榫哂懈吖δ茏蚤]癥特征而成為英雄。目前的確有這樣的兒童故事，里面有具有自閉癥特征的人物和英雄。

高功能自閉癥青少年還可以利用電腦游戲，來探討不同的人物類型，并且依照他們的人格和能力塑造出新的人物。我們還可以錄下一些戲劇節(jié)目并反復(fù)播放，以提高他們對人物性格描述的認(rèn)識，并有機(jī)會探索扮演其他人物的經(jīng)驗(yàn)，觀察別人是如何演出他們的角色。通過這些學(xué)習(xí)，他們就比較能夠認(rèn)識自己，就像普通人認(rèn)識他們自己一樣。

一位高功能自閉癥人士描述，她十幾歲到二十幾歲的時(shí)候如何不懂怎樣分辦壞人，以至于常使自己置身于不利的處境。她知道她的那些朋友們都非常擅長鑒別個(gè)性，因此，每當(dāng)她新交往一個(gè)可能成為朋友的人時(shí)，就會請她的朋友幫忙鑒定，給她建議這個(gè)人是否適合繼續(xù)來往。

心理療法可以幫助培養(yǎng)高功能自閉癥患者更開闊的視野，這種視野在創(chuàng)造社交機(jī)會、決定是否與別人建立友誼或親密關(guān)系時(shí)非常有價(jià)值。其價(jià)值在于界定某人的特征，并確定與這種類型的人格相配或互補(bǔ)的類型。這就像兩片拼圖，某個(gè)人的拼圖形狀（指特性或能力表現(xiàn)）很特殊，如果能充分了解這個(gè)人的特征或人格，就能幫他找到另一片相稱的形狀（指一個(gè)具有互補(bǔ)特征的人）并與之連接兩個(gè)人就能自然成為朋友，甚至是終身伴侶。

成人也可以通過閱讀其他高功能自閉癥人士的自傳，在與自己相類似的經(jīng)驗(yàn)和情感中獲得認(rèn)同。在長期的心理治療方案中，可以請來訪者寫下自傳，與心理治療師一起檢視過去發(fā)生的事件，在對高功能自閉癥的理解以及對他人的想法和意圖的了解的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生新的認(rèn)識。

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