很多自閉癥兒童的家長(zhǎng)表示，設(shè)計(jì)RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)活動(dòng)太難了。其實(shí)RDI活動(dòng)的設(shè)計(jì)是有法可循的，常見(jiàn)的活動(dòng)模式包括：

自閉癥RDI活動(dòng)模式之一：流水線(xiàn)作業(yè)式

這種模式的特點(diǎn)是：我給你，你來(lái)放。包括以下幾種：

1、把冰塊放進(jìn)杯子

2、把杯子放到架子上

3、把餐具放進(jìn)抽屜

4、把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)

5、把毛巾放進(jìn)櫥柜

6、把襪子放進(jìn)抽屜

7、把玩具放進(jìn)玩具盒

8、把爆米花放進(jìn)嘴巴

9、把飲料放進(jìn)冰箱

10、把餐盤(pán)放進(jìn)洗碗機(jī)

11、把石頭放進(jìn)水坑

12、把貝殼放進(jìn)水桶

13、把花放進(jìn)花瓶

14、把書(shū)放到書(shū)架上

15、把衣物放進(jìn)烘干機(jī)/洗衣機(jī)

自閉癥RDI活動(dòng)模式之二：一來(lái)一往式

這種模式的特點(diǎn)是：我做，然后你做，兩人做同樣的事，或者“輪到我了，輪到你了”

要在一個(gè)活動(dòng)中創(chuàng)造很多一來(lái)一往的循環(huán)，包括以下幾種方法：

1、通過(guò)從一個(gè)勺子里吃東西，或一個(gè)杯子里喝飲料，來(lái)分享食物。我吃一口，把勺子/杯子遞給你，然后你吃一口/喝一口……一直到吃完喝完；

2、我攪拌糊狀物（面粉、雞蛋、牛奶等），然后把勺子給你，你來(lái)攪拌，然后你把勺子給我，我來(lái)攪拌，等等；

3、我沖洗一只盤(pán)子，然后你沖洗一只盤(pán)子；

4、我來(lái)倒，然后你來(lái)倒；

5、我給植物澆水，然后你給植物澆水；

6、我從洗衣機(jī)里拿出一件濕衣服，放進(jìn)籃筐，然后你從洗衣機(jī)里拿出一件濕衣服放進(jìn)籃筐；

7、我把一個(gè)枕頭從床上拿起/放到床上，然后你把一個(gè)枕頭從床上拿起/放到床上；

8、我把一件玩具（干衣服）放進(jìn)盒子（籃筐），然后你把另一件玩具（干衣服）放進(jìn)盒子（籃筐）。

自閉癥RDI活動(dòng)模式之三：同時(shí)進(jìn)行式

這種模式的特點(diǎn)是：我們?cè)谕粫r(shí)間做同樣的事情。家長(zhǎng)要注意觀察：自閉癥兒童能跟我一起做動(dòng)作嗎？具體包括以下活動(dòng)：

1、我們一人一個(gè)勺子，我們同時(shí)攪拌同一份糊狀物；

2、我們一人一個(gè)水罐，我們同時(shí)給同一盆植物澆水；

3、我們兩人把同一類(lèi)東西（玩具/石頭/爆米花）同時(shí)放進(jìn)同一個(gè)地方（盒子/獨(dú)輪車(chē)/嘴巴）；

4、我們同時(shí)把不同的花插進(jìn)花瓶；

5、我們抓住毯子不同的角，把它鋪在地板上，或一起來(lái)折疊；

6、我們把浴巾在地上攤開(kāi)；

7、我們一起把床罩掀開(kāi)，來(lái)鋪床。

自閉癥RDI活動(dòng)模式之四：偶發(fā)式

這種模式的特點(diǎn)是：在一個(gè)框架式的活動(dòng)中，我做一件事，你做這件事的下一部分。具體活動(dòng)包括以下幾種：

1、當(dāng)你在攪拌糊狀物的時(shí)候，我來(lái)倒一種配料；

2、一個(gè)人扶住花瓶，一個(gè)人把花放進(jìn)花瓶；

3、你在倒水的時(shí)候，我拿住花盆；

4、你拿著袋子，我把衣服放進(jìn)去；

5、我把住拉鏈的底部，你來(lái)拉拉鏈；

6、我握住你的鞋子，你把腳伸進(jìn)鞋子；

7、你抓住你那一邊的盒子/桌子/購(gòu)物袋的把手，我們一起來(lái)搬運(yùn)（當(dāng)你松手時(shí)，活動(dòng)就停下來(lái)。如果我松手了，那么你就停下來(lái)。然后我們重新開(kāi)始）。

初學(xué)RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法的家長(zhǎng)，只要按上述四種模式，大量練習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童的合作意愿漸漸增加了。