在自閉癥結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練中，如何進(jìn)行課程安排呢？

如果要全面安排自閉癥孩子一天的結(jié)構(gòu)化教學(xué)，家長應(yīng)首先根據(jù)孩子的能力水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣等，做好課程的安排和設(shè)計(jì)。課程的形式通常包括：個(gè)別輔導(dǎo)、游戲課、運(yùn)動(dòng)課、音樂課、點(diǎn)心課、個(gè)人工作等。待自閉癥孩子的能力有所提高，也可以搞點(diǎn)創(chuàng)新，設(shè)置家務(wù)課、看電視、畫畫等內(nèi)容。

個(gè)別輔導(dǎo)課每天可安排2-5節(jié)，每節(jié)10-30分鐘。為什么有些自閉癥孩子每節(jié)課只安排10分鐘，有些卻是30分鐘呢？同樣，每天2-5節(jié)又要如何選擇？訓(xùn)練開始時(shí)，有些自閉癥孩子比較抗拒坐下來學(xué)東西，家長應(yīng)給他一個(gè)適應(yīng)的過程，可選擇每天2節(jié)個(gè)別輔導(dǎo)課（上午1節(jié)，下午1節(jié)）。如果孩子對(duì)每天兩節(jié)的安排仍然情緒大，從每天1節(jié)開始也未嘗不可。每個(gè)自閉癥孩子的能力不同，包括他能坐定多久，注意力能維持多久。對(duì)于坐定和集中注意力的時(shí)間很短的自閉癥孩子，應(yīng)考慮從每節(jié)10分鐘開始，再根據(jù)孩子的進(jìn)步情況，逐漸增加課程的內(nèi)容，來達(dá)到增加課程的每節(jié)時(shí)間。

游戲課每天3-6節(jié)，每次20-30分鐘。建議盡量安排多一些游戲課，要選擇適合自閉癥孩子能力的游戲。游戲課可以提高孩子對(duì)人的興趣，從而改善孩子的交流欲望，對(duì)社會(huì)互動(dòng)、交流等都非常有益。

在自閉癥結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練中，游戲課也是一種社交訓(xùn)練課。運(yùn)動(dòng)課每天1節(jié)，每節(jié)30分鐘左右。建議另外加1小時(shí)的外出活動(dòng)，外出活動(dòng)可安排在社區(qū)或公園的游樂場進(jìn)行。在你帶自閉癥孩子去購物時(shí)，不要一直抱著孩子，也不要讓他沉迷在自己的興趣里，比如一直坐電梯。在外出散步的過程中，還可以做一些人際關(guān)系訓(xùn)練的內(nèi)容，例如“走走停”、共同關(guān)注、分享感受等等。

音樂課往往穿插在游戲課中進(jìn)行。我們可以跟自閉癥孩子一起，做有唱歌的游戲。可以每周調(diào)換部分歌曲。如果孩子特別喜歡某一首歌，可以頻繁出現(xiàn)在游戲中。點(diǎn)心課每天1-2節(jié)，時(shí)間20-30分鐘。點(diǎn)心課不但能教會(huì)自閉癥孩子進(jìn)餐技巧，還可以教會(huì)他們有關(guān)食物的知識(shí)，同時(shí)教會(huì)與別人分享食物。

比如點(diǎn)心課上，自閉癥孩子在吃蛋糕，媽媽說“這是蛋糕，蛋糕是甜的”，“叫小朋友過來一起吃蛋糕”。在幫助孩子進(jìn)行梳洗、進(jìn)餐、如廁時(shí)，家長只需給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，應(yīng)盡量讓孩子自己去做力所能及的部分，這樣就在自然情景中完成了生活自理的訓(xùn)練。個(gè)人工作課每天一節(jié)，時(shí)間10-30分鐘。內(nèi)容應(yīng)選擇自閉癥孩子已掌握的、能獨(dú)立完成的項(xiàng)目，不超過5個(gè)。

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