在中國孤獨癥診斷量表CADS中，刻板行為維度（St）是針對養(yǎng)育者的問卷，只要孩子曾經(jīng)出現(xiàn)過以下癥狀，就根據(jù)癥狀出現(xiàn)的頻率及嚴重程度選擇“經(jīng)?！被颉坝袝r”；在養(yǎng)育者對問題有疑問時，測試者可以舉例說明。如果養(yǎng)育者不清楚、沒有看見或沒有注意到該行為，選擇“從不”。對于問題1-13，需要養(yǎng)育者舉出例子。測試者根據(jù)例子判屬于哪類行為并給予相應的得分。注意，不要對同行為重復打分。

St-1持續(xù)著手或其他物品看

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過持續(xù)盯著自己的手或者其他物品看的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”？

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-2從眼角方向斜看或倒看人或物

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過斜著眼睛或者頭向下倒著看東西、看人的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-3踮腳尖走或跳

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過踮腳尖走或跳的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-4獨自轉

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過自己原地轉的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)常”；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-5旋轉玩具或其他物品（自我刺激）

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過旋轉玩具或其他物品的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-6前后搖晃的坐姿

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過坐著時前后搖晃的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！比绻陨锨闆r偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-7在自己面前揮手或手指

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過在自己面前揮手或手指的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)常”；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-8發(fā)出異常尖銳、怪異的聲音，如“咿”

問：“您的孩子有沒有過發(fā)出異常尖銳喊叫的情況？”

如果出現(xiàn)過，再問：“是怎樣叫的？”；如果是異常尖銳的喊叫，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾”；如果不是異常尖銳的喊叫，而是像一般孩子發(fā)脾氣時的叫喊，選擇“從不”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-9拍打或傷害自己

問：“您的孩子有沒有出現(xiàn)過打自己或自殘的行為？”如果出現(xiàn)過，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！保蝗绻陨锨闆r偶爾發(fā)生，選擇“有時”如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-10只對玩具的某一部分感興趣或是只有一種玩法

問：“您的孩子玩玩具時，是能按照該玩具的玩法來玩，還是只對玩具的某一部分感興趣？或總是按同一種玩法玩？”；如果回答是，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-11對物品有特殊成古怪的受好

問：“您的孩子是不是對物品有特殊或古怪的愛好，比如：喜歡反復開關電視、玩具、燈等，反復地翻書，開關門、抽屜、容器，對不尋常物體表現(xiàn)出強烈依戀或先占觀念？”如果是，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

（如果以上情況經(jīng)常發(fā)生，選擇“經(jīng)?！?；如果以上情況偶爾發(fā)生，選擇“有時”；如果以上情況極少發(fā)生，選擇“從不”）

St-12以很特殊的或不尋常的方式擺放玩具等物品

問：“您的孩子有沒有經(jīng)常排列玩具或物品的現(xiàn)象？”（可以舉例：如：把東西排成一排或疊高）如果有，再問：“是經(jīng)常出現(xiàn)，還是偶爾？”

注：本題所指的排列不是通過老師或家長訓%8