自閉癥兒童的記憶特征是怎樣的呢？

記憶是思維的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人沒(méi)有記憶，將會(huì)怎樣呢？如果不會(huì)記憶，又該是多么痛苦啊！一個(gè)人的記憶過(guò)程是將生活中見過(guò)的、聽過(guò)的、想過(guò)的或做過(guò)的事情記在腦子里，以后能回憶起來(lái)，也就是把過(guò)去經(jīng)歷的事情在頭腦中重新反映出來(lái)。對(duì)于正常孩子來(lái)說(shuō)，隨著年的增長(zhǎng)，接觸的事情越來(lái)越多，知識(shí)積累也越來(lái)越多，記憶會(huì)越來(lái)越容易。凡是能理解的東西就記得快、記得牢。比如教孩子理解名詞和動(dòng)詞，孩子會(huì)將圖片中的相應(yīng)實(shí)物、動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)自己的實(shí)踐去理解相應(yīng)的內(nèi)容，在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)出來(lái)，這樣的記憶才是有價(jià)值的記憶。

然而，自閉癥兒童的記憶特征則不同，他們與同齡正常孩子相比，往往對(duì)數(shù)字和文字的機(jī)械記憶力明顯更強(qiáng)，卻缺乏與具體的現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也缺乏對(duì)事物之間的聯(lián)系和理解。比如，有些“星星的孩子”只是機(jī)械地重復(fù)和模仿一些無(wú)意義的數(shù)字，對(duì)加減乘除的機(jī)械運(yùn)算、推導(dǎo)以及對(duì)日歷的推算表現(xiàn)出驚人的天賦，對(duì)城市天氣預(yù)報(bào)及某些城市名字的順序從不會(huì)顛倒，有超強(qiáng)的記憶能力。但他們的語(yǔ)言表達(dá)、記憶卻差得出奇。

有些自閉癥孩子上了一天幼兒園，回家媽媽問(wèn)他吃什么飯了都記不住，也無(wú)法正確回答其他問(wèn)題，甚至上幼兒園一個(gè)學(xué)期了連其他孩子的名字、自己在哪個(gè)班都記不住。他們存在明顯的語(yǔ)言和社交障礙，對(duì)周圍的環(huán)境及人物采取了視而不見、聽而不聞的漠然態(tài)度，所以對(duì)身邊很容易記住的一些簡(jiǎn)單事情，或是曾經(jīng)反復(fù)教過(guò)的一些簡(jiǎn)單詞匯也很難記住。

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