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從待業(yè)青年到設(shè)計師,一個大齡自閉癥青年的就業(yè)逆襲

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從待業(yè)青年到設(shè)計師,一個大齡自閉癥青年的就業(yè)逆襲

大齡自閉癥青年就業(yè)難,是世界性的難題,而在西直門伊泰大廈內(nèi)的同創(chuàng)永益公司,佳洋(化名)完成了這個逆襲。

佳洋媽媽表示,佳洋四歲的時候還不會說話,家人跟他說話的時候也不回應(yīng),只會自己轉(zhuǎn)圈兒。她帶佳洋去縣醫(yī)院檢查,醫(yī)生說佳洋的智商有問題。但慢慢的,她開始懷疑這份診斷,因為佳洋能學(xué)習(xí),而且成績還特別好,寫作業(yè)速度很快,正確率也很高,小學(xué)和初中都是尖子生,成績名列前茅。

學(xué)習(xí)成績證實佳洋的智商沒問題,但他的行為卻很古怪,2006年小學(xué)畢業(yè)的時候,佳洋媽媽帶著他到北京檢查,被確診為自閉癥。醫(yī)生表示,佳洋已經(jīng)過了最佳行為干預(yù)期,好在他的行為障礙不算特別差,讓他回家按照一些視頻教學(xué)進行簡單的干預(yù)即可?!爱?dāng)時我知道是自閉癥,也說不出什么感覺。因為之前一直說孩子是智力障礙,但無論是哪種情況,孩子以后肯定還是需要有人照顧?!?/p>

佳洋跟著媽媽回到家,從初中順利升入高中,到了高二以后,他的成績開始出現(xiàn)下滑,尤其是數(shù)學(xué)成績,非常糟糕?!巴蝗粊砹撕瘮?shù),我不懂。”佳洋說。除了知識難度的提升外,同學(xué)對待佳洋也不友好,一些同學(xué)會把手伸到他的臉旁打響指,還有的同學(xué)會追他,挑逗他?!疤貏e……特別的……(討厭)”佳洋說。

佳洋媽媽將這種行為稱為“捉弄”、“惡作劇”。在多次跟老師反映無果后,佳洋休學(xué)了。到了高三,佳洋都是在家中自己復(fù)習(xí),上午跟著資料學(xué)習(xí),下午出去玩兒,即便這樣,佳洋高考還是過了本科線。

大學(xué)畢業(yè)后,媽媽十分擔(dān)心佳洋的就業(yè)問題?!拔业哪挲g越來越大了,以后他怎么自立?他整天無所事事,也不是個事兒。給他多少工資還在次要,關(guān)鍵是讓他有個營生,有個寄托,能夠融入社會,學(xué)習(xí)和成長?!?/p>

佳洋媽媽找了一些公益組織,也拖了私人關(guān)系幫佳洋找工作,但前三份工作都不太滿意。第一份工作是在一個質(zhì)檢機構(gòu),佳洋負責(zé)錄入檢測數(shù)據(jù),并給檢測報告蓋章,這要求必須準確無誤,蓋章嚴絲合縫。但佳洋總是蓋不好,偶爾還給錄入錯誤?!爱?dāng)時的工作環(huán)境也不是很好,他們的部門其他同事是年輕女士,成天都是女生話題,佳洋融不進去,有被孤立的感覺?!?/p>

佳洋媽媽說,現(xiàn)在洋洋在一家名為“同創(chuàng)永益”的北京公司上班,“公司主要是理念好,對自閉癥人士很包容。而且互聯(lián)網(wǎng)公司男士比較多,年輕人也多,大多都是90后95后,思想比較開放,大家都很尊重個性?!边@份工作和佳洋大學(xué)所學(xué)的專業(yè)很對口,佳洋干起來比錄入、蓋章的工作更有成就感。

現(xiàn)在,讓佳洋媽媽最滿意的還不是孩子在公司的業(yè)績,而是能從佳洋身上看到他的成長。公司領(lǐng)導(dǎo)讓他臨摹其他公司品牌的吉祥物,鍛煉了他的繪畫能力,讓他看視頻學(xué)習(xí)使用PS和AI軟件,讓他掌握一門技術(shù)。佳洋在同創(chuàng)永益很舒心,回到家會主動跟媽媽聊單位的事情,這在以前從沒有過的。佳洋媽媽發(fā)現(xiàn)他的社交能力也有了明顯提升。

現(xiàn)在,佳洋可以完成基本的生活自理,但在財產(chǎn)管理方面佳洋媽媽還是有些不放心,尤其是對社會上的一些詐騙行為,佳洋很難識別。此外,在生病看病和遵醫(yī)囑吃藥方面,他還在訓(xùn)練。

下一步,佳洋媽媽希望他能夠在公司盡可能的工作下去,能學(xué)到更多的技能。公司領(lǐng)導(dǎo)打算在佳洋成長到一定階段后,工作要求提升一些難度,讓他不僅是一個大齡自閉癥青年,更是成長為一個符合從業(yè)標準的職業(yè)人。

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