畢業(yè)演講的主題不只是關(guān)于塞夫自己，這位高大又溫和的少年也向同學(xué)們提出了自己的建議：遵循自己心中的希望和目標，而不要盲目選擇一條自己看不清的路。

“不要追隨別人的夢想，那樣我們將來實現(xiàn)的是只是別人的目標。不要將時間浪費在自己不想做的事情上，勇敢地去做那些意料之外的事情。這是你自己的生活，而不是其他人的，所以去做那些能讓自己感到滿足的事情?！?/p>

“不要害怕未來，不要懼怕未知。你可能會問，那我們會無法預(yù)測結(jié)果嗎？會。我們無法預(yù)測結(jié)果，但這并不是錯的。”

塞夫全程都在念他準備的演講稿，中間停頓了幾次，但他并沒有停下。講到鼓舞人心之處，觀眾席爆發(fā)出陣陣掌聲。他的母親隱約聽到有人抽泣的聲音，她也情不自禁落下淚來。

演講結(jié)束之后，全體觀眾和畢業(yè)生都站起來為他鼓掌，他被一群熱烈祝賀的人包圍著，臉上洋溢著幸福的笑容。

16歲的盧克也參加了畢業(yè)典禮，他是一名初中生，是塞夫在“天使”棒球聯(lián)盟（為自閉癥等心智障礙孩子們組建的）里認識的好朋友。他在典禮開始前得知塞夫?qū)⒁吓_演講，他緊張得“腸子都快打結(jié)”。盧克說：“我真的很緊張，我全程都在祈禱。但是當我聽到他開始說話時，我就知道他一定沒問題?！?/p>

“當他開始講話時，我能感覺到，這些年來困在他身體里的男孩終于能說出他想說的話了，我真心為他感到高興?！?/p>

布蘭妮·洛夫（Brittney Love）是一名專業(yè)老師，今年幫助塞夫進行了一對一的學(xué)習(xí)。她表示，這一年她明顯感覺到塞夫成熟了許多，也慢慢變得更加自信了。他的演講為更多特殊孩子打開了一扇大門。

她還說：“人們通常都不知道，像他這樣的孩子內(nèi)心真正的感覺是什么樣的。他們都被藏起來了，成了大家避而不談的人。但這些特殊孩子其實都非?？蓯?，甚至有很多非常聰明?！?/p>

塞夫的演講適用于會場中每個人，無論他們是否有“特殊需要”。布蘭妮說：“盡力去做些什么，我認為這點很重要。”

塞夫的母親認為，他愿意在畢業(yè)典禮上發(fā)言，是因為他意識到這是他與同學(xué)們在一起的最后機會，他也希望他們能夠認識他。

盡管塞夫通常更喜歡一個人待著，而不是與其他人在一起。但這次當眾發(fā)言的體驗讓他注入了更多的情感，也與世界產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系?！霸谟^眾面前發(fā)表演講，可以讓那些通常不會與他交流的人進入他的世界。”他的母親說，“這些年來，他也許一直都想這么做。”