7月14-21日，浙江中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院關(guān)愛自閉癥兒童實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與杭州上城區(qū)星覺醒社會(huì)工作服務(wù)中心合作，開展了一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，9位自閉癥孩子與來自浙江中醫(yī)藥大學(xué)的志愿者們一一結(jié)對(duì)，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，融入課堂、參與互動(dòng)。本期課程包括繪本閱讀、游戲互動(dòng)、音樂律動(dòng)、創(chuàng)意繪畫等內(nèi)容，旨在通過交流互動(dòng)、手工制作、團(tuán)隊(duì)合作等方式，增加自閉癥孩子與他人溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們推開心門，走向更廣闊的世界。

在繪本閱讀的過程中，自閉癥孩子們通過老師和志愿者生動(dòng)的情感表述和肢體動(dòng)作來感知他人情緒、學(xué)習(xí)情感表達(dá)。他們?cè)跍贤ɑ?dòng)上有所欠缺，而這是學(xué)習(xí)溝通技巧、提升表達(dá)能力的重要一環(huán)。

在音樂律動(dòng)與游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)中，自閉癥孩子在輕松歡樂的氛圍中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，通過老師和志愿者們給出指令、集體協(xié)作完成動(dòng)作的方式，構(gòu)筑一個(gè)熟悉的同齡人團(tuán)體，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式接觸他人，結(jié)識(shí)伙伴，共同達(dá)成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

在兩個(gè)半小時(shí)的課程中，自閉癥孩子或多或少出現(xiàn)了無法正確回應(yīng)指令、脫離課堂或是沉浸在自己世界里的情況。每當(dāng)這時(shí)，志愿者們都會(huì)及時(shí)給予幫助，在正面鼓勵(lì)與耐心教導(dǎo)下，孩子們慢慢地進(jìn)步，在重復(fù)和耐心中逐漸理解外部的世界。

在這次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員陳佳的主要任務(wù)是幫助自閉癥孩子上課，在老師發(fā)布任務(wù)或指令時(shí)，指引和幫助孩子完成達(dá)成目標(biāo)。他說：“其中一位小朋友非常感性，在聽到《世上只有媽媽好》這首兒歌的時(shí)候，會(huì)突然哭起來，原來是因?yàn)樗X得這首歌很感人，所以忍不住哭了。這份對(duì)母親的濃濃情感，讓我非常感動(dòng)，他們真的很棒！”

浙江中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐團(tuán)的成員們相信，只要用心貼近，用愛聆聽，社會(huì)的溫度、家人的堅(jiān)守、結(jié)合專業(yè)的訓(xùn)練，結(jié)合大家的堅(jiān)持，自閉癥孩子們終會(huì)成長。