許多人反應(yīng)：自閉癥兒童不守規(guī)矩。而良好的行為規(guī)范是“星星的孩子”融入社會的一個重要前提。那么，如何幫助自閉癥兒童簡歷日常行為規(guī)范呢？

幫助自閉癥兒童建立日常行為規(guī)范，需要把握以下四個原則：

1、針對性：任何行為問題都有其原因，相同的行為表現(xiàn)也可能有不相同的原因，找出原因，有助于改變孩子的問題行為。

2、預(yù)見性：對孩子可能發(fā)生的問題行為進(jìn)行預(yù)防性干預(yù)，比問題行為出現(xiàn)之后更容易處理。

3、及時性：當(dāng)自閉癥兒童出現(xiàn)問題行為時，要在第一時間作出反應(yīng)并進(jìn)行處理。

4、獎罰分明：家長對孩子的某些行為表現(xiàn)，應(yīng)該進(jìn)行一定的分析，對不良行為要進(jìn)行矯正，對良好行為要及時肯定與贊賞，讓孩子對獎罰與行為有明確的區(qū)分。

如何幫助自閉癥兒童簡歷日常行為規(guī)范呢？訓(xùn)練方法如下：

1、消除誘因：在問題行為出現(xiàn)前及時消除引發(fā)問題行為的原因。比如，如果孩子聽到某個電視節(jié)目的聲音時會叫喊，就通過調(diào)低電視聲音或轉(zhuǎn)臺等方式避免孩子叫喊。

2、行為替代：預(yù)知孩子即將出現(xiàn)問題行為時，可以引出其他良好的行為來替代不良行為。比如，當(dāng)孩子以拉扯的方式來表示與他人接近的時候，家長可以輔助孩子與對方握手；讓孩子模仿兩唇閉合，鼓起兩腮，這樣就不能大聲叫喊了。

3、提前預(yù)告：如果自閉癥兒童對新的環(huán)境或任務(wù)反應(yīng)較大，而導(dǎo)致問題行為，父母可以預(yù)先告訴孩子轉(zhuǎn)變的內(nèi)容，或與孩子進(jìn)行模擬練習(xí)。比如，在上商場購物前，和孩子說好購物內(nèi)容，達(dá)成“合約”，并堅(jiān)持履行。

4、指示輔助：如果孩子的問題行為是由于他們不明白要求而發(fā)生的，父母可以給予他們清晰的指示，示范恰當(dāng)?shù)男袨?，也可以在問題行為出現(xiàn)的初期給予及時的幫助，從而減低問題行為加強(qiáng)的機(jī)會。

5、行為忽略：如果自閉癥兒童為了引人注意而出現(xiàn)問題行為，家長可以不予理睬。如果孩子變本加厲，家長就盡可能保持冷靜，堅(jiān)決不讓孩子通過問題行為得到別人的關(guān)注。當(dāng)然，危急情況除外。

6、示意停止：當(dāng)問題行為出現(xiàn)時，家長可直接示意讓孩子停止，也可以預(yù)先與孩子約定一套手勢或暗號，作為制止方式。比如，當(dāng)孩子在公共場所吵鬧時，家長用食指放在嘴唇前發(fā)出“噓”音以示安靜。

7、嘗試接納：如果自閉癥兒童的某些問題行為不會對他人造成太大干擾，家長可以讓孩子知道“父母明白和接納孩子的情緒和感受”，即使表達(dá)方式并不恰當(dāng)。比如，孩子以固定位置擺放他的用品，家長可以不做改變。

8、積極獎勵：保證孩子有個良好的生活學(xué)習(xí)秩序，是養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要條件。家長要對日常生活進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃，持之以恒、嚴(yán)格實(shí)施?？梢噪S時把握機(jī)會獎賞孩子的恰當(dāng)行為，來鞏固其良好行為。

如何幫自閉癥兒童建立日常行為規(guī)范？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。