自閉癥兒童分類教學(xué)之一:按單屬性分
瀏覽次數(shù):1550 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:認(rèn)知理解
自閉癥兒童分類教學(xué)的初級(jí)階段,是按單屬性分類。訓(xùn)練方法如下:
1、我愛紅豆冰(顏色)
家長或老師準(zhǔn)備盛有約5-10粒紅、綠豆的塑料盒,以及兩個(gè)透明塑料杯。出示制造冰類飲品的程序卡,程序卡內(nèi)容如下:取兩個(gè)已分別放入數(shù)粒紅豆和綠豆的透明杯,放在桌上→將塑料盒內(nèi)的紅豆和綠豆分別放進(jìn)兩只杯內(nèi)→插人入吸管。將程序卡貼在桌面最上方,提示自閉癥兒童將紅豆和綠豆進(jìn)行分類,以制作紅豆冰和綠豆冰。
2、鬧鈴響不停(顏色)
家長或老師準(zhǔn)備兩種顏色的定時(shí)器各10個(gè),在自閉癥兒童前面放置兩個(gè)塑料箱,示范將定時(shí)器按顏色分類放進(jìn)兩個(gè)塑料箱內(nèi);提前調(diào)校所有定時(shí)器的鬧鈴時(shí)間,每次隨意給孩子兩個(gè)定時(shí)器,讓他根據(jù)顏色分類放進(jìn)塑料箱內(nèi)。如果鬧鈴響了仍未完成,定時(shí)器便會(huì)響個(gè)不停。大人可根據(jù)孩子的能力調(diào)節(jié)時(shí)限,還要注意孩子對響鬧聲的反應(yīng)及情緒。
3、拼拼貼貼(顏色)
家長或老師準(zhǔn)備兩種顏色的小紙塊及兩幅線條圖,如紅色紙、綠色紙和交通路線圖,家長或老師示范將紅色和綠色的小紙塊分別貼在兩幅圖畫上。讓自閉癥兒童取出顏色紙,根據(jù)顏色的分布拼貼在圖畫上。
4、請你吃塊餅(形狀)
家長或老師出示兩個(gè)布娃娃,并準(zhǔn)備兩組不同形狀(如圓形和三角形)的餅干將兩個(gè)碟子放在兩個(gè)布娃娃前,告訴自閉癥兒童娃娃餓了,但每次只吃一種形狀的餅干,出示該形狀的圖卡,分別貼在碟子上,讓孩子根據(jù)提示將相同形狀的餅干放在兩個(gè)碟子上。
5、廁所勿亂闖(標(biāo)志)
家長或老師示范將男或女的布娃娃放到貼有“男”或“女”標(biāo)志的玩具洗手間,然后家長或老師將貼有“男、女”標(biāo)志的玩具洗手間放在自閉癥兒童的左右兩旁,把事先準(zhǔn)備好的數(shù)個(gè)布娃娃逐一交給孩子,讓孩子帶領(lǐng)布娃娃進(jìn)入合適的洗手間。
6、郵遞員(符號(hào))
家長或老師提前在10個(gè)信封上印上數(shù)字,并示范將一個(gè)數(shù)字放進(jìn)相應(yīng)的模擬郵箱中,如信封“1”放入寫有“1”字的郵箱。每次給自閉癥兒童3-4個(gè)信封,讓他根據(jù)信封上的數(shù)字把信件投進(jìn)相應(yīng)的郵箱內(nèi)。
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