自閉癥孩子的破壞性行為是特別讓家人頭疼的一件事，許多父母也因此不敢?guī)Ш⒆拥焦矆?chǎng)合去。自閉癥破壞性行為如何控制呢？

康復(fù)訓(xùn)練是最佳控制方法，而治療要盡量自然、有趣、可泛化。

1、語(yǔ)調(diào)要熱情，語(yǔ)言要盡量自然

2、要在多種不同環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練

3、采用有趣的、令人喜歡的、有用的材料

4、指令要多樣化（比如“你看到什么？”“這是什么？”“告訴我這是什么？”）

5、不要反復(fù)訓(xùn)練孩子已經(jīng)掌握的課程，防止孩子感到厭倦

6、保持較高的成功率，使孩子更多地取得成功

7、在自閉癥孩子合作的時(shí)候，不要因?yàn)樗⒁饬?、任?wù)完成得好而拖課；在孩子煩躁的時(shí)候，也不要隨便縮短課時(shí)。

8、運(yùn)用孩子喜歡的事物或活動(dòng)作為強(qiáng)化物（孩子用于自我刺激的物體也可以用作強(qiáng)化物）

9、強(qiáng)化物要自然、多樣

10、把比較困難的任務(wù)穿插在比較簡(jiǎn)單的任務(wù)之間

11、課程要多樣化（比如語(yǔ)言、游戲、社交和自理）

12、盡可能降低教學(xué)的結(jié)構(gòu)化程度（比如，可以坐在地板上進(jìn)行訓(xùn)練，而不一定要坐在座位上）

在自閉癥孩子出現(xiàn)破壞性行為時(shí)，除了進(jìn)行必要的監(jiān)控，盡量不要去關(guān)注。要完全忽略自閉癥破壞性行為，因?yàn)殛P(guān)注本身會(huì)強(qiáng)化這類行為。如果孩子的行為極度危險(xiǎn)或是對(duì)他人有危害（比如叫喊、說(shuō)臟話、擊打），就要進(jìn)行制止（可以把孩子抱開或強(qiáng)制他把手放下來(lái)）。

制止自閉癥破壞性行為本身也會(huì)造成對(duì)破壞性行為的關(guān)注，這無(wú)法避免。不過(guò)，在制止破壞性行為時(shí)，要盡量減少與注意有關(guān)的行為，如盡量減少與孩子的目光接觸，盡量不和他講話。人們對(duì)自閉癥破壞性行為通常關(guān)注得太多，而不是太少，這不但會(huì)強(qiáng)化它，而且會(huì)使孩子感到焦慮，甚至誘發(fā)更多的破壞性行為。即使過(guò)度關(guān)注能制止這類行為，孩子也會(huì)因此變得高度依賴外部的控制。因此，盡量不要去關(guān)注自閉癥破壞性行為，以免孩子因破壞性行為而得到獎(jiǎng)賞。

自閉癥破壞性行為如何控制？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。