自閉癥安全意識怎么訓練？

由于自閉癥兒童存在感知障礙和認知障礙，導(dǎo)致他們?nèi)狈γ翡J的判斷能力和協(xié)調(diào)的運動能力，無法應(yīng)對緊急情況，不能正確處理安全問題。因此，家長和老師要循序漸進、多多幫助“星星的孩子”提高安全意識。家長可以參考以下四種教學方法：

1、社會故事療法

社會故事療法就是通過編寫小故事，用適合自閉癥兒童的措辭，告訴孩子普通人在面對某種情境時通常會怎么做、有什么想法或感受等。從而讓他們懂得在這種情境下，像普通人一樣去處理事情。

2、利用圖畫教學

對于語言理解能力一般或較低的自閉癥兒童，我們可以利用他們的視覺優(yōu)勢，通過圖片、繪本、插畫等形式，幫助孩子接受和理解安全教育的內(nèi)容。利用這種方式傳達安全信息，不僅迎合了“星星的孩子”的視覺感知優(yōu)勢，孩子可以提高其的學習興趣，從而提高安全教育的有效性。

3、情景游戲

家長可以編撰一些情景小游戲，比如家長扮演消防員，告訴自閉癥兒童用電知識。通過游戲的形式進行科普，可以幫助孩子的理解和日后運用安全常識。需要注意的是，游戲內(nèi)容一定是依據(jù)孩子所處的實際情境進行編撰的，游戲中的相關(guān)情景，都是孩子所熟悉的，便于執(zhí)行功能有缺陷的孩子遇到這類情景時，會做出適合的行為。

4、實地參觀學習

很多時候，由于自閉癥兒童的思維受限，缺乏對環(huán)境的探索，更不會設(shè)計和想象，難以理解家長用豐富語言所描述的環(huán)境和場景。這種情況下，家長可以帶孩子去公共展覽館參觀，幫助孩子在特定場景下掌握安全知識，及時建立和鞏固良好的安全意識。

自閉癥安全意識怎么訓練？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。需要強調(diào)的是，解決孩子的安全問題，不能僅依靠家長的保護，還要加強孩子的安全意識和能動性。