自閉癥孩子情緒失控怎么辦？

情緒失控是指一個人受到情緒的影響而完全脫軌的過程。家長和老師該如何幫助一個坐在地上大聲尖叫、撞頭、打或咬大人、四處亂跑并失控大哭的孩子呢？尤其是自閉癥孩子由于語言能力有限，大人無法跟他好好討論發(fā)作場面時，該怎么辦？

更有挑戰(zhàn)性的是，如何了解自閉癥孩子孩子為什么會出現(xiàn)退化行為，比先前更自我沉迷或更沖動、更難溝通？我們先要了解情緒失控。

有些父母說總是抓不到自閉癥孩子情緒失控的原因。其實大部分孩子的情緒失控都是慢慢醞釀出來的，如果我們能找到征兆，就能在爆發(fā)之前幫助孩子調(diào)節(jié)心情。這些征兆可能很微妙，比如收緊的下巴、眼神的異樣、身體姿勢或聲調(diào)的改變。失控也可能發(fā)生在某個特殊情境中，比如輸?shù)舯荣惢蛲婢弑荒米摺?/p>

如果家長看到自閉癥孩子的情緒開始要失控，已經(jīng)從0升高到20，再升高到30，而你知道到60時孩子就會過度負荷，那就要在第一個跡象出現(xiàn)時便著手干預(yù)。干預(yù)方式是以一種和緩的聲調(diào)提醒孩子將要發(fā)生的事：“寶貝，我看到你有點生氣?！被蚴菍⒄谧龅幕顒愚D(zhuǎn)變成比較緩和且有限制的活動?；蛘呷绻⒆酉胍A得比賽，問他（前提是孩子已經(jīng)會說話）：“你真的想贏嗎？我們該怎么做才能讓你贏？”讓他知道你站在他那一邊。

如果自閉癥孩子的邏輯能力還沒有完全發(fā)展，家長或老師可以根據(jù)真實游戲編造出一個想象游戲，只要清楚說明游戲的新規(guī)則即可。如果孩子為了贏得比賽，一再更改規(guī)則，你可以用開玩笑的口氣說：“我覺得我們并沒有在玩‘把球丟到球籃里’，我們玩的是‘小明每丟一次球就得一分，而我必須把球丟到球籃里才能得分’?！边@樣的表達會讓孩子笑起來。同時，大人既清楚說明了規(guī)則，又回應(yīng)了孩子想的基本欲望，不必擔(dān)心孩子不會該項游戲的真正玩法。重要的是他正在學(xué)習(xí)如何溝通，如何認識到自己的愿望，以及如何更具邏輯性。這些都是幫助他能適應(yīng)現(xiàn)實和玩真正游戲的重要工具。

如果自閉癥孩子還處在前語言階段，家長或老師可以用肢體動作表示你知道她想做什么，并引導(dǎo)他做一個比較和緩且有限制的活動。如果孩子通過到處亂跑來過度刺激自己，可以讓他做比較緩慢、有節(jié)奏的動作，比如配合輕柔緩慢的音樂跳舞，或來回輕輕地丟球。

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