學(xué)習(xí)障礙是高功能自閉癥孩子的癥狀表現(xiàn)之一。

如果家長(zhǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀的時(shí)候經(jīng)常念錯(cuò)、漏掉、忽略；在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，不會(huì)寫(xiě)字、經(jīng)常忘掉；在計(jì)算各方面存在一定困難，那么需要加以警惕了。如果這類(lèi)孩子的智力沒(méi)有問(wèn)題，也不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)別科目的分?jǐn)?shù)甚至高于或遠(yuǎn)高于正常孩子，那有另一種可能：孩子屬于高功能自閉癥。

對(duì)于明確存在學(xué)習(xí)障礙的高功能自閉癥孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)了解造成孩子學(xué)習(xí)障礙的原因，必要時(shí)可以尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。此外，要給予孩子充足的耐心和更多的陪伴、關(guān)注和愛(ài)，做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

高功能自閉癥孩子有三大行為特征，只要了解這些，就很容易辨別出孩子是否患有高功能自閉癥。

1、語(yǔ)言溝通障礙

不會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)單常用的詞語(yǔ)，但是可能會(huì)背很多唐詩(shī)、兒歌，甚至背很長(zhǎng)的故事；不理解他人的隱喻、雙關(guān)語(yǔ)，交談時(shí)思維過(guò)于跳躍，沉浸于自己的話題，經(jīng)常答非所問(wèn)，甚至自言自語(yǔ)。

2、社會(huì)交際障礙

不愛(ài)與人交流，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)外界事物漠不關(guān)心，甚至走路、做事時(shí)一味盯著自己的鞋子。上課時(shí)容易走神，不愛(ài)熱鬧，不愛(ài)交朋友，很難融進(jìn)同齡人的社交圈，在學(xué)校時(shí)容易遭到霸凌或欺負(fù)別人。

3、興趣單一

高功能自閉癥孩子行為刻板固執(zhí)，喜歡重復(fù)性行為，平時(shí)著迷于一種或幾種固定的游戲、物品或是動(dòng)作，也會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地盯著自己感興趣的東西，總是吃同樣的東西、看同樣的電視節(jié)目、玩同樣的玩具，不適應(yīng)新的環(huán)境。

對(duì)于高功能自閉癥孩子，家長(zhǎng)不能因?yàn)樗麄兊闹橇φ；虺L(zhǎng)，就不進(jìn)行干預(yù)，而是要幫助孩子提升自理、語(yǔ)言、社交等基本能力，幫助他們縮短與正常孩子的差距，讓他們能夠早日融入社交環(huán)境。

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