很多自閉癥孩子的牙齒都很不好，這既跟他們不習(xí)慣刷牙有關(guān)，也與他們抗拒看牙醫(yī)有關(guān)。而自閉癥孩子看牙難題的解決方法之一，就是假扮游戲：

在看牙醫(yī)之前的兩周，先和小熊維尼、米老鼠或自閉癥孩子喜歡的其他玩具角色（最好是有牙齒或能張開嘴巴的玩具），將看牙醫(yī)的情景表演出來(lái)。和孩子一起在玩具角色上完成簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟：坐上椅子，戴上圍嘴，張開嘴，牙醫(yī)用鏡子照一照牙齒，用棍子碰一碰牙齒，然后躺下。用椅子、燈、圍嘴和壓舌板開始。這個(gè)游戲叫“扮演牙醫(yī)”。讓孩子連續(xù)幾天和玩具來(lái)回玩這個(gè)游戲，孩子、洋娃娃或動(dòng)物玩具和家長(zhǎng)輪流扮演牙醫(yī)。

自閉癥孩子熟悉了游戲主題后，再加入幾個(gè)步驟，和另外一個(gè)人一起玩假扮游戲。如果媽媽已經(jīng)玩過(guò)這個(gè)游戲了，可以讓爸爸來(lái)充當(dāng)病人。要記住在“檢查”結(jié)束時(shí)為“患者”歡呼。當(dāng)孩子對(duì)主題比較熟悉時(shí)，可以輪到孩子當(dāng)“患者”一一坐下，把頭向后仰，穿上衣服張開嘴巴，家長(zhǎng)用舌壓板碰碰幾顆牙齒。然后取下他的圍嘴并為他歡呼。孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了看牙醫(yī)的“腳本”，這為即將可能發(fā)生的事情做好了準(zhǔn)備。

在安排自閉癥孩子去看牙醫(yī)的幾周之前，詢問(wèn)醫(yī)院能否進(jìn)行一次“預(yù)先拜訪”，由一個(gè)助理在家長(zhǎng)和孩子身上演示已經(jīng)在孩子身上練習(xí)過(guò)的步驟，這樣孩子就能在新的地方看到熟悉的腳本，從而知道將會(huì)發(fā)生什么事情。帶上相機(jī)和孩子喜歡的洋娃娃或其他玩具角色。當(dāng)家長(zhǎng)到醫(yī)院的時(shí)候，讓接待員問(wèn)候孩子和他的玩具，然后為接待員照一張相。接著走進(jìn)一間牙科室，看看那把椅子，可能的話把玩具角色放在椅子上。為椅子照一張相。

讓助理為自閉癥孩子演示椅子如何升高和降低，展示的時(shí)候把玩具放在上面，接著家長(zhǎng)坐上去，如果孩子感到放松，就抱著他和玩具坐到椅子上；如果孩子看起來(lái)很緊張，就只抱著玩具坐上去。然后抱著孩子和玩具一起，向后傾斜，讓助理用器具檢查玩具和家長(zhǎng)的口腔。為助理檢查玩具的口腔這個(gè)畫面拍一張照。如果孩子比較放松，可以鼓勵(lì)他讓助理也檢查他的口腔。為這個(gè)場(chǎng)景拍張照?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，為孩子和玩具歡呼。照一張相。如果可能，給即將為孩子檢查的牙醫(yī)也拍一張照。然后像游戲中練習(xí)過(guò)的那樣慶祝。拍一張照。

把照片打印出來(lái)，按順序排列，整理成冊(cè)。在真正去看牙醫(yī)之前，每天和自閉癥孩子一起閱讀。一定要以慶祝的照片和故事來(lái)結(jié)尾。當(dāng)整件事情結(jié)束時(shí)，在當(dāng)天和以后繼續(xù)在假扮游戲里重現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景?？梢约尤朐絹?lái)越多的道具（口罩、杯子、燈等），這可以成為孩子今后假扮游戲的主題。

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