勺子是每個(gè)孩子首先使用的餐具，那么，我們?cè)撊绾谓套蚤]癥兒童用勺子吃東西呢？可以從以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

1、安坐在適當(dāng)位置后，將手伸向勺子

2、一手握著勺子，另一手扶著碗

3、一手扶著碗，另一手用勺子舀起碗里的食物

4、把舀起來的食物遞到嘴邊，并將食物連同勺子放入口中

5、合上嘴唇，用嘴唇把勺子里的食物帶入口中，從口中拿出勺子

6、將勺子放回碗里

如何教自閉癥兒童用勺子吃東西？我們不妨通過一下幾個(gè)小游戲完成：

一、訓(xùn)練合唇

1、小風(fēng)吹

家長(zhǎng)或老師示范吹動(dòng)小物件，引導(dǎo)自閉癥兒童模仿大人一起吹。開始時(shí)，可以吹一些較輕的物件（如羽毛和紙碎等），慢慢轉(zhuǎn)為較重的物件（如乒乓球）。孩子熟練后，可與大人比賽，看誰(shuí)吹得最遠(yuǎn)。

2、合唱團(tuán)

家長(zhǎng)或老師與自閉癥兒童一起唱一些由合唇動(dòng)作組成的簡(jiǎn)單音調(diào)（如“爸爸”“媽媽”等）。在訓(xùn)練過程中，可用玩具或圖卡配合說明，如會(huì)張開和合上嘴巴的布偶畫有張開和合上嘴巴的人物圖卡，借此引導(dǎo)孩子明白如何做出合唇的動(dòng)作。

二、協(xié)調(diào)口部動(dòng)作

1、舌頭找找看

家長(zhǎng)或老師把果醬或蜜糖涂在自閉癥兒童的嘴唇旁邊，讓孩子用舌頭找到果醬，并利用鏡子通過視覺查看果醬的位置。

2、牙關(guān)戰(zhàn)

家長(zhǎng)或老師把食物切成條狀（如蘋果條和雞肉條等），放在自閉癥兒童的大白齒上，鼓勵(lì)他咬碎食物。大人用手指點(diǎn)點(diǎn)孩子的面頻，提示他咬合和咀嚼食物。待孩子有基本咬合能力后，就可以練習(xí)咬合質(zhì)感比較有韌性的食物。

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