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自閉癥家庭訓(xùn)練內(nèi)容:行為規(guī)范

瀏覽次數(shù):1374 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:情緒行為

自閉癥家庭訓(xùn)練內(nèi)容:行為規(guī)范

行為規(guī)范訓(xùn)練,是自閉癥家庭訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容。

自閉癥兒童的行為通常存在我行我素的表現(xiàn),行事時不會考慮環(huán)境及他人的想法。每個人都需要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,但自閉癥孩子卻常顯得與環(huán)境格格不入,也很難適應(yīng)社會生活。家長們對于如何讓孩子更好地融入社會也存在許多干擾。其實,自閉癥兒童進入社會生活的第一步就是行為規(guī)范的養(yǎng)成。比如,在家里晚上不能制造出很大的聲音,以免打擾到家人及鄰居休息;在電影院里不能大聲說話;外出時一定要沿路的右側(cè)行走;超市里的物品不能隨意食用;公園的池塘里不能亂扔?xùn)|西,只有養(yǎng)成這一系列的行為規(guī)范才有利于更好的生活。如果自閉癥兒童無法理解掌握這些規(guī)則,也不懂得自己的行為受到限制的原因,此時就會發(fā)生情緒和行為問題,對融入社會生活起到阻礙。

在生活中,家長需要將這些規(guī)則進行整理,然后按步驟教給自閉癥兒童。在訓(xùn)練過程中,家長要注意以身作則,比如每次帶孩子逛超市時,都可以選取固定的路線行走,剛開始時,可以帶著孩子一邊走一邊講解:“我們要……”之后可以轉(zhuǎn)換成使用第一人稱進行描述:“要買面包,我需要找到面包,哦,我找到了……再堅持一下,馬上就到了……到了,我要從這里的貨架上把面包拿下來?!辈粩嗵峁﹦幼魇痉杜c輔助,同時利用自閉癥兒童的刻板行為與機械模仿,增強孩子的自我意識。待孩子理解了規(guī)則,可以試著讓孩子帶領(lǐng)家長買東西,以此增強孩子的自信心、對他人的關(guān)懷意識與責(zé)任感。

自閉癥兒童一旦建立了行為規(guī)范,就能適應(yīng)生活環(huán)境了。但是在孩子養(yǎng)成行為規(guī)范的過程中,家長如果不能堅持自己的原則,在中途不經(jīng)意間違反規(guī)則,就必須馬上糾正,不然孩子的認知會混亂,不能那樣分清諸多場合,也不清楚應(yīng)該怎樣做,會導(dǎo)致家長的努力無法收獲到結(jié)果。

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