兒童自閉癥治療方法有哪些？具體包括以下幾種：

一、針對行為改善的兒童自閉癥治療方法：

主要是應(yīng)用行為分析法（ABA）。ABA是人們在嘗試?yán)斫狻⒔忉?、描述和預(yù)測行為的基礎(chǔ)上，運(yùn)用行為改變的原理和方法對行為進(jìn)行干預(yù)，使其具有一定社會(huì)意義的過程，其依據(jù)是行為主義的刺激一反應(yīng)一強(qiáng)化過程。

二、以促進(jìn)語言和溝通為基礎(chǔ)的治療方法：

主要包括輔助溝通系統(tǒng)和圖片交換溝通系統(tǒng)（PECS）。輔助溝通系統(tǒng)包括了任何能幫助提高說話能力和寫作能力的溝通方式。PECS是以圖片為工具，專門訓(xùn)練自閉癥兒童進(jìn)行溝通的系統(tǒng)。

三、以促進(jìn)人際關(guān)系為基礎(chǔ)的治療方法：

主要有社交故事法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法（RDI）和心智解讀能力訓(xùn)練。社交故事法是指根據(jù)自閉癥兒童的需要，由父母或?qū)I(yè)人員來撰寫簡短的描述社會(huì)情境的故事，以及情境中的社會(huì)線索和應(yīng)對技巧，培養(yǎng)自閉癥兒童在相應(yīng)情境中能表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)。RDI主要以游戲?yàn)橛?xùn)練方式，通過精心設(shè)計(jì)的游戲讓自閉癥兒童主動(dòng)參與，感受到與他人之間的聯(lián)系和互動(dòng)，增加積極的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)展表達(dá)和交往的能力。心智解讀能力訓(xùn)練是基于心理理論所設(shè)計(jì)的一套包含情緒解讀、想法解讀和假裝游戲訓(xùn)練的干預(yù)方法。

四、其他兒童自閉癥治療方法：

主要包括體感游戲訓(xùn)練、音樂療法和地板時(shí)光等。體感游戲訓(xùn)練是指通過依賴于體感技術(shù)而實(shí)現(xiàn)的、運(yùn)用肢體動(dòng)作進(jìn)行操作的互動(dòng)電子游戲而進(jìn)行的訓(xùn)練。音樂治療主要是利用音樂的各種形式以及在治療中發(fā)展起來的積極治療關(guān)系來幫助自閉癥兒童發(fā)展心理能力?！暗匕鍟r(shí)光”是一種系統(tǒng)的、以家庭環(huán)境和人際互動(dòng)為主的干預(yù)和治療模式，強(qiáng)調(diào)兒童的情感體驗(yàn)和想象力的培養(yǎng)以及人際互動(dòng)和運(yùn)動(dòng)游戲的干預(yù)。

五、兒童自閉癥治療方法的綜合運(yùn)用：

對于自閉癥兒童來說，不同的治療方法有不同的角度和側(cè)重。對患兒實(shí)施多種干預(yù)療法的綜合運(yùn)用，從某種程度上而言會(huì)使自閉癥兒童的進(jìn)步更加明顯。綜合治療方法主要包括結(jié)構(gòu)化教學(xué)（TEACCH）、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練（PRT）以及早期介入丹佛模式（ESDM）等。TEACCH認(rèn)為，自閉癥兒童的教育，應(yīng)根據(jù)患兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有組織、有系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)程序，讓患兒按照設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。PRT是指以游戲?yàn)榛A(chǔ)、關(guān)鍵行為為目標(biāo)，盡早實(shí)施的密集型干預(yù)。它可以通過對關(guān)鍵領(lǐng)域的訓(xùn)練產(chǎn)生更為廣泛的效應(yīng)。ESDM是一種將多種干預(yù)策略整合到自然的教學(xué)框架中，通過早期密集干預(yù)來加快自閉癥兒童各個(gè)方面的整體發(fā)展的干預(yù)模式。

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