2006年，第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)各類殘疾人總數(shù)約為826萬(wàn)人。其中0-6歲學(xué)齡前精神殘疾兒童約為1.1萬(wàn)人，6-14歲學(xué)齡期精神殘疾兒童為6萬(wàn)人，而自閉癥成為兒童精神殘疾致病的最主要原因。目前，盡管暫無(wú)明確的自閉癥兒童人口數(shù)據(jù)。實(shí)際上這一群體的人數(shù)非常龐大。由于歷史原因，我國(guó)殘疾兒童的權(quán)益保障與法規(guī)缺失嚴(yán)重，他們面臨受教育權(quán)受限制、就業(yè)機(jī)會(huì)少、醫(yī)療康復(fù)困難等諸多問(wèn)題。因此，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾兒童相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)和完善，更有利于支持殘疾兒童群體，保障這一特殊群體未來(lái)和諧、平等、充分地融入社會(huì)生活。

我國(guó)于1990年制定了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，它是國(guó)內(nèi)首部針對(duì)殘疾人社會(huì)權(quán)利保障的專門法律。該法規(guī)定了我國(guó)開展殘疾人事業(yè)的原則、方針、途徑和舉措等，成為我國(guó)保障殘疾人權(quán)益主要的法律淵源。在此基礎(chǔ)上，我國(guó)在20世紀(jì)90年代相繼頒布了《未成年人保護(hù)法》《收養(yǎng)法》《殘疾人教育條例》等法律法規(guī)，逐步將保護(hù)殘疾人權(quán)利和殘疾兒童權(quán)利的內(nèi)容納入正式的法律條例。但當(dāng)時(shí)由于我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展不充分，法制基礎(chǔ)和法律建設(shè)較為薄弱，包括法律本身在內(nèi)的條例規(guī)定尚不明確，從而無(wú)法對(duì)殘疾人和殘疾兒童的權(quán)利做到全面保障。

隨著國(guó)內(nèi)法制建設(shè)的不斷發(fā)展完善，2006年《未成年人保護(hù)法》中以“不得歧視有殘疾的未成年人”增加了對(duì)殘疾兒童的保護(hù)。2008年，全國(guó)入大對(duì)《殘疾人保障法》進(jìn)行了第二次修訂。修訂后的《殘疾人保障法》以“平等、參與、共享”為宗旨，對(duì)殘疾人的康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活、社會(huì)保障、無(wú)障礙環(huán)境以及法律責(zé)任等方面做出了新的詳細(xì)規(guī)定。這些規(guī)定都同樣適用于殘疾兒童，同時(shí)，《殘疾人保障法》也明確要保護(hù)殘疾兒童的康復(fù)、教育權(quán)利提出要“優(yōu)先開展殘疾兒童搶救性治療和康復(fù)”，“應(yīng)先解決好殘疾兒童、少年就學(xué)存在的實(shí)際困難，幫助其完成義務(wù)教育”。這些新增的條例內(nèi)容標(biāo)志著我國(guó)在保障殘疾兒童權(quán)利上跨入了一個(gè)新時(shí)代。另外，二十多年來(lái)，我國(guó)積極參與本區(qū)域殘疾人重大問(wèn)題的探討和交流，啟動(dòng)了1993-2002年“亞洲殘疾人十年”和2003-2012年“太平洋殘疾人十年”，大力推動(dòng)和支持亞太地區(qū)的殘疾人十年行動(dòng)，為殘疾人努力創(chuàng)建一個(gè)包容、無(wú)障礙的社會(huì)環(huán)境。