三、促進孩子感知活動能力的協(xié)調(diào)發(fā)展

自閉癥兒童感知活動的協(xié)調(diào)性往往較差，比如有些孩子身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、上下肢的協(xié)調(diào)不好，或者視動協(xié)調(diào)和聽動協(xié)調(diào)較差，這就影響到他們的生活、學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，因此，通過針對性的感知訓(xùn)練，則可以改善其身體活動的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過感官定向訓(xùn)練，則可以矯正他們的刻板動作，促進其感知活動能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、培養(yǎng)孩子利用感知能力去探索環(huán)境的興趣，為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

由于自閉癥兒童自身的特點，如感知遲鈍、感知范圍狹窄，對外界各種聲音過于敏感或遲鈍，對于五彩斑斕的顏色視而不見，看東西不平順、聽聲音不理解等。這些功能障礙導(dǎo)致自閉癥兒童失去探索環(huán)境的興趣。因此，通過針對性的、有效的、有趣的感知能力訓(xùn)練，提高其感官功能，激發(fā)其探索周圍環(huán)境的興趣，為其后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

五、協(xié)助孩子提高其獨立活動能力和日常生活質(zhì)量

自閉癥兒童需要認(rèn)識及運用自己身體各部分的功能，才可以發(fā)展身體平衡及協(xié)調(diào)的技巧，以提高他們的獨立活動能力，去從事不同的觀察及學(xué)習(xí)活動，提高其日常生活質(zhì)量。因此，幫助孩子認(rèn)識身體左右兩邊各部分的配合，對其發(fā)展空間關(guān)系、概念尤為重要。如果孩子能掌握身體活動協(xié)調(diào)技巧，便能隨心所欲地去進行不同的活動，也有助于建立其自信。

六、養(yǎng)成孩子欣賞美好生活的意識

由于自閉癥兒童不同的感官功能的限制，導(dǎo)致其缺乏對生活中美好事物的欣賞，比如，絢麗的色彩、優(yōu)美的舞姿、動聽的旋律，等等。在感知訓(xùn)練活動設(shè)計中，加入這些視聽元素的設(shè)計，既可以提高其相應(yīng)感官的功能，也可以培養(yǎng)其欣賞生活中美好事物的意識，提高孩子生活的樂趣。

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