二、雙項選擇：

準(zhǔn)備好待測試物品。每次在自閉癥孩子面前展示兩樣?xùn)|西，在展示時要保證兩樣?xùn)|西在孩子面前擺放的位置與孩子的距離是基本一致的。給孩子指令“選一樣”，孩子只允許選擇一件東西食用或把玩。在孩子食用完食品或玩玩具1分鐘之后，把玩具拿回來（若是食物的話，就省略這個步驟），然后展示下兩樣?xùn)|西。如果孩子兩件都沒有選擇，在等待一會兒后（不超過半分鐘），把兩樣?xùn)|西都拿走，然后展示另外兩樣?xùn)|西。在測試過程中，記錄孩子從兩件物品中選擇了哪一件。

科學(xué)地使用雙項選擇的測試方法時，所有的備選物件都要進(jìn)行配對選擇。也就是說，如果有四件物品（代號：1、2、3、4），展示的配對就要包括1和2、1和3、1和4、2和3、2和4以及3和4。在所有配對中，自閉癥孩子選擇的次數(shù)越多，說明喜歡的程度越高。雙項選擇測試方法的優(yōu)點是能獲得孩子對于各種備選物品的喜歡程度的信息，而缺點則是比較耗費時間。

三、多項選擇：

一次在自閉癥孩子面前展示多樣?xùn)|西，展示東西的數(shù)量上限根據(jù)孩子的能力而定。給孩子指令“選一樣”，只允許拿其中的一樣?xùn)|西。當(dāng)孩子拿了一樣?xùn)|西之后，馬上把其余的東西全部撤走。同樣，如果是食物的話，待孩子食用完，可以馬上進(jìn)行下一輪選擇；如果是玩具，允許孩子玩1分鐘，然后拿回玩具，繼續(xù)進(jìn)行下一輪選擇。孩子已經(jīng)選擇過的東西，不再進(jìn)入展示物品的隊列。也就是說，展示給孩子的東西在每一輪選擇結(jié)束后都會少一件，直至孩子選完最后一件東西或停止選擇為止。

在測試過程中，記錄每件東西被選擇的順序號，序號越小的，意味著自閉癥孩子喜歡的程度越大。同樣的測試可以多進(jìn)行幾次，在此過程中，孩子的選擇順序可能會略有不同。多項選擇的缺點在于對于備選物品的喜歡程度高低的判斷沒有雙項選擇的方法來得準(zhǔn)確，優(yōu)點在于耗時短。利用這個優(yōu)點，我們常?？梢栽贏BA訓(xùn)練開始前做一個快速的強化物篩選，看孩子在接受康復(fù)教育當(dāng)天對哪樣食物/玩具的興趣此較大。

自閉癥怎么評估強化物？以上就是由99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。