自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓練常用器材及使用方法，大致包括以下幾種：

一、滑板

讓自閉癥兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身體緊貼滑板，挺胸，頭部抬高，雙手伸直用力向前滑。這一活動可調(diào)節(jié)前庭固有感覺，引發(fā)平衡反應(yīng)，運動中大量的視覺情報和四肢的本體感，可使整體感覺統(tǒng)合運作功能積極發(fā)展。

二、滑梯

讓自閉癥兒童俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿并攏，頭抬高，使頭部、頸部肌肉同時收縮，統(tǒng)合身體的緊張性迷路反射，強烈刺激前庭體系，促進身體保護伸展行為的成熟。

三、網(wǎng)纜插棍

讓自閉癥兒童俯臥在網(wǎng)纜中，頭部拾高向前，指導者前后擺動吊床，讓孩子在擺動中用雙手從左至右、從上往下按次序插棍。這種活動可使頸、背肌肉強烈收縮，促進視覺、觸覺及前庭固有感覺的發(fā)展和全身肌肉的伸展，對提高有意注意力也有很大幫助。

四、跳床

讓自閉癥兒童站在跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。這一活動可強化前庭刺激，抑制過敏信息，增強孩子下肢力量和協(xié)調(diào)能力。

五、腳步器

走動時自然放松，身體挺直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。這一活動可提高自閉癥兒童的平衡力，幫助其建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高注意力和觀察力。

六、羊角球

讓自閉癥兒童坐在羊角球上，雙手緊握把手，身體前曲保持平衡，雙腳蹬地向前跳動，強化四肢協(xié)調(diào)統(tǒng)合及運動計劃能力。

七、平衡臺

讓自閉癥兒童雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手拍球并保持身體的平衡，強化前庭刺激，提高身體平衡能力。

八、獨腳椅

讓自閉癥兒童坐在獨腳椅上，手平伸，雙腳交替踢高或單腳連續(xù)踢，練習伸展和保持平衡，控制重力感，建立前庭感覺機能。

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