讓自閉癥兒童學會接打電話是件不容易的事情嗎？答案是的。接打電話在我們正常人看來是很容易的，但對于這些特殊孩子來說，卻難上加難。

不過，家長和老師要是掌握一些技巧，并具備足夠的耐心，也是可以逐漸讓自閉癥兒童學會接打電話的。

一、教自閉癥兒童接電話

1、家長要在日常生活中創(chuàng)造接電話的情境，讓孩子知道電話放在哪里、辨別電話的聲音來源，教會孩子聽到電話響后要主動走過去拿起電話說“你好，您找誰？”或“您是誰？”等簡單的接電話程序。

2、家長要先和撥打電話的人溝通好，提前定好問孩子什么話。打電話的人一定要先問孩子熟悉的事，還要記住孩子回答了什么。比如，可以問孩子“你是誰？”或“我找XX”，或“你在干什么？”

3、家長在讓孩子接聽電話之前，要通過一對一的回合訓練方式，與孩子進行面對面的練習這些問話和答案，然后才泛化到自然環(huán)境中去，通過接電話來訓練孩子的傾聽能力，讓孩子學會與不在場的人進行交流，最終運用到生活中去。

4、用連環(huán)法把以上步驟串聯(lián)起來，讓孩子理解是什么接電話，接到電話后怎樣處理。

二、教自閉癥兒童給別人打電話

家長和老師要在孩子學會接電話之后再讓他學習撥打電話。這是由于自閉癥兒童喜歡模仿、機械記憶，不喜歡看人的眼睛，回答問題對他們來說更容易。而撥打電話的難度更大，因為這需要孩子具備主動問話的能力：比如“您好？”“您是XX叔叔嗎？”“什么時間來？”“您幫我……？”等。撥電話時，孩子需要知道接電話的人，以及這個人的電話號碼。

1、家長要設置情景，誘發(fā)孩子說出想要的東西，并且滿足他的要求。這需要另一個孩子熟悉的人配合完成，比如，孩子說“媽媽我要買汽車?！眿寢屘崾舅f：“你打電話給爸爸，讓爸爸給你買。”這樣，孩子就有了主動給爸爸打電話的動機。

2、要教會孩子提要求：“爸爸，給我買一輛汽車行嗎？”當孩子順利說出這句話后，要及時滿足孩子的要求，強化孩子的正確行為是十分必要的。如果孩子表現的很愿意和高興，爸爸還可以再多問一兩句話，比如“買什么顏色/尺寸的？”“您還要買什么？”并教會孩子怎樣結束這個電話，幫孩子成功完成主動打電話的過程。

3、家長可以多設置一些這樣的情景，讓孩子理解打電話可以解決問題的同時，還能體驗到與人交往的快樂。

三、讓自閉癥孩子學習主動接、打電話

如果孩子被動接、打電話已經沒有問題了，家長就可以再創(chuàng)造一些情境，觀察孩子主動接電話的過程，看他在哪個環(huán)節(jié)出現問題，并逐一分解進行輔導。比如，有的孩子聽到電話響，會主動接起來，和別人談簡單的事，但時間一長就會答非所問了。出現這種情況時，家長可以先在一對一的訓練中教孩子圍繞一個話題談論幾分鐘。如果孩子能夠與別人交談幾分鐘，但不會轉述打電話人信息，家長就應該在一對一訓練中教會孩子學習轉述一句話、幾句話、一件事等。

如果孩子被動打電話已經沒有問題了，家長就可以創(chuàng)造一些情境，啟發(fā)孩子主動打電話給他人。比如，有的孩子無論有事沒事都會主動打電話給他熟悉的人，不管別人的感受。這時，家長就要訓練孩子理解別人的情緒，推測他人喜好和討厭的東西，理解和領會他人情緒與自己情緒的關系。

如果孩子會主動打電話給別人，但不能完整表述自己想要告訴別人的事，家長就要訓練孩子完整表述自己的想法，讓他人懂得。

以上就是讓自閉癥兒童學會接打電話的過程和方法，希望對有特殊孩子的家庭有所幫助。按照醫(yī)生和特教老師的指導，分解目標并逐一完成，相信自閉癥孩子各方面的生活能力都會逐步提升。