家長如何為自閉癥孩子呼吁支持呢？

毫無疑問，從自閉癥孩子出生起，家長就一直在支持他，但這種職能的范圍必須擴大。家長們報告的最常見的問題之一是，他們總是難以獲得為孩子推薦的治療服務。從多年的臨床實踐中得到的證據(jù)表明，家長作為一個有效的倡導者，是挖掘自閉癥治療潛力的關鍵。接受干預的孩子能取得更好的發(fā)展結果，而只有得到父母有效支持的孩子才有機會獲得干預服務。

紙面上的服務信息看起來都不錯，但家長從哪里找到這些服務呢？等待的名單太長，或者保險無法支付費用。學校通?？赡軣o法提供推薦的資源。為自閉癥孩子呼吁是根本的辦法。這里有一個國外的例子：

12歲的卡爾的自閉癥個別化教育計劃并沒有涵蓋他接受的評估中提出的一些建議。醫(yī)生向卡爾的母親拉托尼亞解釋說，卡爾的信息處理速度太慢，尤其難以理解別人的講話。因此，對學校的建議包括，老師要調整與卡爾談論作業(yè)的方式，要調整他的座位以減少注意力的分散，要縮短對他的口頭指示，然而，這些在卡爾當前的教育計劃中都沒有體現(xiàn)。起初，拉托尼亞并不確定是否值得為這些事情呼吁支持，但她最終明白了，兒子獨特的學習方式需要這種支持才能在學校取得成功。

拉托尼亞之所以能夠有效地為兒子呼吁支持，是因為她知道兒子特別需要什么、為什么需要。她終于說服了學校，把上述措施添加到兒子的教育計劃中。這種理解也促使她找到了一位新的言語治療師，以幫助家庭成員學習用卡爾能理解的方式說話。

通過真正理解自閉癥孩子的需求，家長可以創(chuàng)造性地思考如何滿足這些需求，并在交流該問題時具有說服力。如果孩子的評估結果顯示他在與自閉癥診斷相關的基本社交技能方面存在障礙，建議采取基于應用行為分析的治療，因為這是一個有循證支持的自閉癥治療方法，家長可以利用這些知識與當?shù)氐姆仗峁┱?、孩子的學校、社區(qū)組織、保險公司或任何其他利益相關者進行溝通。

為自閉癥兒童呼吁自我權利時，應該態(tài)度堅定、有理有據(jù)、堅持不懈，當然也要謙遜有禮。當家長為孩子表達需求和爭取正當權益時，不是在苛求，所以不要擔心掠奪了其他孩子的資源。

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