自閉癥孩子遭受嘲笑和欺凌怎么辦？

如果是因?yàn)樽蚤]癥使孩子的行為異常，例如來回?fù)]動(dòng)雙手、自言自語或發(fā)出一些怪聲等，導(dǎo)致孩子被嘲笑，家長可以嘗試讓他更多認(rèn)識(shí)到在公眾場合或與同伴在一起時(shí)，應(yīng)該減少這類情況的發(fā)生。比如可以給孩子拍視頻，然后指出當(dāng)時(shí)的具體情形下孩子的不當(dāng)行為，讓孩子認(rèn)識(shí)這種不當(dāng)行為。當(dāng)孩子意識(shí)到這種行為時(shí)，可以建立獎(jiǎng)勵(lì)制度以減少這種行為發(fā)生的頻率。如果這些異常行為對(duì)孩子能起到特定作用，例如表達(dá)興奮或減少無聊，那么可以教孩子用適當(dāng)?shù)男袨閬硖娲?，比如用鼓掌來代替來回?fù)]動(dòng)雙手，或者可以用“哦，耶！”來代替異常的聲音。

如果自閉癥孩子遭受嘲笑和欺凌，還有一種辦法可以幫助孩子了解自己和別人的差異，即和孩子就自閉癥展開明確的討論。如果孩子被嘲笑的原因是他和別人不同，那這種方法的作用就更加明顯。作為家長，你可以和孩子談及自閉癥的一些基本特征，同時(shí)盡可能強(qiáng)調(diào)其特殊的優(yōu)勢(shì)，以及獨(dú)特、積極的一面?？梢园延懻撘蚝妥蚤]癥相關(guān)的一些異常行為，和孩子分析為什么這可能會(huì)導(dǎo)致他被嘲笑。

通常，用比喻的方式可以幫助自閉癥孩子理解，比如你可以以大猩猩和火烈鳥為例。大猩猩之所以能夠引人注目，是因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一些非常明顯的負(fù)面行為，例如攻擊性和發(fā)脾氣；而火烈鳥之所以能夠脫穎而出，是因?yàn)樗鼈儶?dú)特而有趣，而且與眾不同。如果孩子不想讓自己顯得太突兀，家長可以用之前提到過的方法，幫助孩子自己識(shí)別并監(jiān)控這些行為，從而避免自己像大猩猩或火烈鳥那樣。家長和孩子可能還想讀一些由高功能自閉癥人士撰寫的個(gè)人自傳，或觀看關(guān)于自閉癥人士的電影，使孩子對(duì)自閉癥的特征有更具體、直觀的認(rèn)識(shí)。

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