自閉癥孩子遭受嘲笑和欺凌怎么辦？

許多自閉癥兒童和青少年在學(xué)校里都曾經(jīng)被別人嘲笑、貶低或欺凌過。國外專家的一項研究發(fā)現(xiàn)，幾乎一半的“星星的孩子”曾遭遇過欺凌。同伴介導(dǎo)法似乎能提高自閉癥孩子在同伴中的接受度，有效地降低孩子受到同伴傷害的頻率。

自閉癥孩子在學(xué)校吃午飯或課間休息的時候，同伴陪伴非常有幫助。眾所周知，通?！靶“酝酢焙苌籴槍σ蝗海ㄉ踔林皇莾蓚€）孩子，他們往往傾向于去找那些落單的孩子，因為那更容易得手。

其他一些方法也可能減少自閉癥孩子遭受嘲笑或欺凌的可能性，其中許多方法的內(nèi)容和同伴介導(dǎo)方法相似，包括向同學(xué)們科普自閉癥的知識、創(chuàng)造機會讓患兒和同伴定期互動。還要對患兒進(jìn)行培訓(xùn)，教會他們一些技巧來勇敢面對欺凌：尋求幫助、找一個安全的地方、自行離開、使用幽默化解等。如果家長懷疑孩子被欺負(fù)，要立即與孩子的老師和校長聯(lián)系。保障孩子的安全是最重要的。這意味著針對不同的情形要制訂相應(yīng)的計劃，在學(xué)校周圍建立一個安全區(qū)，更好地監(jiān)控那些結(jié)構(gòu)化程度低的活動和情形以及隨時可能發(fā)生校園欺凌的情況。

如果一個孩子經(jīng)常被欺負(fù)，通常會變得缺乏安全感，而且容易感到焦慮，在社交上也處于邊緣狀態(tài)，很少得到朋友或其他支持。自閉癥孩子可能因為有些地方和別人不同而被嘲笑。除了上面提到的在學(xué)校的解決方案外，還可以通過讓孩子為自己的不同而感到驕傲，來對抗這類欺凌。因為如果一個孩子充滿了自信，那么他是很難被取笑的。

例如，一個10歲的自閉癥男孩在學(xué)校操場上被別人嘲笑，說他是“病毒男孩”（因為他對病毒和細(xì)菌特別感興趣）。他的老師后來描述，他轉(zhuǎn)過身說：“是啊，我喜歡病毒，因為我有自閉癥。而且，因為我有自閉癥，所以我閱讀和玩電子游戲都比你們強?！表槺阏f一句，這個男孩參加了一個社交小組，這個小組專門討論自閉癥人士的這些特殊優(yōu)勢。欺負(fù)他的人無言以對，就走開了。

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