三、問卷調(diào)查

問卷調(diào)查是人們最熟悉的一種效果評(píng)價(jià)的資料收集方法，在各種研究與實(shí)踐活動(dòng)中都被廣泛運(yùn)用。在早期干預(yù)的效果評(píng)價(jià)中使用問卷調(diào)查，可以了解干預(yù)人員對(duì)干預(yù)大綱的意見、家長對(duì)干預(yù)結(jié)果的滿意程度等，從而獲取干預(yù)是否有效的證據(jù)。

問題與選項(xiàng)是問卷的主要組成部分，編寫的問題必須簡單具體、清晰易懂、操作性強(qiáng)。問題有開放式和封閉式之分，開放式問題只提供問題不提供答案，由調(diào)查對(duì)象自由回答；封閉式問題不僅提出問題，還提供問題的答案選項(xiàng)，選項(xiàng)的設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能契合調(diào)查對(duì)象的認(rèn)知水平等情況。此外，為了獲得有效的調(diào)查結(jié)果，問卷的容量不宜太大，以免引起調(diào)查對(duì)象的疲勞與厭煩，影響作答的質(zhì)量。

四、活動(dòng)產(chǎn)品分析

這種資料收集方法就是有目的地收集自閉癥兒童的活動(dòng)產(chǎn)品，以體現(xiàn)孩子在某一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域內(nèi)所付出的努力和取得的進(jìn)步?；顒?dòng)產(chǎn)品包括所有與干預(yù)大綱有關(guān)的文字、圖片、影像、物品等，如作息時(shí)間表、作業(yè)本、教科書、成績單、課堂筆記、日記、照片、錄像、錄音、美術(shù)作品等。

對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行活動(dòng)產(chǎn)品分析具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1、可以直觀地顯示出干預(yù)對(duì)象的進(jìn)步情況。通過錄音、錄像以及作業(yè)等，可以看出孩子口頭表達(dá)、繪畫以及書寫等方面的發(fā)展水平。對(duì)自閉癥兒童來說，活動(dòng)產(chǎn)品所提供的信息遠(yuǎn)比單一的學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)多。

2、可以促進(jìn)早期干預(yù)人員與家長的溝通。早期干預(yù)人員在與自閉癥兒童家長進(jìn)行交流時(shí)，不能僅僅提供測驗(yàn)成績，因?yàn)檫@些單一的分?jǐn)?shù)不能給家長提供充分的信息。通過活動(dòng)產(chǎn)品，家長可以很直觀地了解孩子的表現(xiàn)，為自身切實(shí)參與早期干預(yù)計(jì)劃提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

3、可以拓寬評(píng)價(jià)者的思考范圍，擴(kuò)展分析評(píng)價(jià)的視角?；顒?dòng)產(chǎn)品比語言更具說服力，可以表達(dá)一些語言無法表達(dá)的思想和情感等。

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