自閉癥兒童及家庭的訴求有哪些呢？

基于研究結(jié)果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，家庭對自閉癥兒童的關(guān)注主要表現(xiàn)為與人際交流和情緒控制相關(guān)。家長認(rèn)為在幼兒園和學(xué)校時(shí)，由于兒童障礙或缺陷所導(dǎo)致的種種困難，會(huì)對家庭產(chǎn)生極大的壓力。壓力的主要來源包括：孩子缺乏有效的交流手段，與同伴發(fā)展親密關(guān)系時(shí)存在問題，對同伴接觸缺少反應(yīng)，孩子行為管理問題，以及由于孩子行為導(dǎo)致同伴在公共場合難堪。這些困難主要指向人際交流能力和情緒管理能力以及社會(huì)支持的不足。

自閉癥兒童及家庭的訴求主要包括以下兩方面：

一、人際交流和情緒管理訴求

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)同伴不能理解、誤解或未察覺自閉癥兒童情緒異常發(fā)出的信號(hào)時(shí)，他便難以向患兒提供支持和幫助，導(dǎo)致兒童的情緒控制出現(xiàn)問題。出現(xiàn)以上情況的原因可能是患兒很難使用常規(guī)的或別人易于理解的方式傳達(dá)情緒情感。因此，困難通常不是由于孩子或家長某一方造成的，孩子和同伴在共處過程中都會(huì)經(jīng)歷困難，這些困難容易形成不良的體驗(yàn)。由于這些問題，孩子的人際交流能力和學(xué)習(xí)能力通常會(huì)產(chǎn)生明顯退步，除非同伴能夠?yàn)樘岣吆⒆拥那榫w管理能力提供支持，及時(shí)對其情緒異常、需要幫助的信號(hào)做出回應(yīng)（相互調(diào)節(jié)）。

二、社會(huì)支持訴求

眾所周知，大部分自閉癥兒童和家庭都能從廣泛的支持中獲益。學(xué)習(xí)產(chǎn)生于日?；顒?dòng)之中，因此，社會(huì)支持必須在活動(dòng)中、在同伴間展開。自閉癥兒童的父母和其他同伴在日常生活中會(huì)遭遇很多挑戰(zhàn)，面臨巨大壓力，在規(guī)劃家庭未來時(shí)長期充滿不確定性。那些進(jìn)展良好、積極成長的家庭是由于家中的患者能從大量正式和非正式的支持中獲取幫助、汲取力量。正式的支持包括能敏銳察覺家庭和孩子需要的專業(yè)人員，非正式的支持包括親戚、朋友的幫助，他們能幫忙減輕撫養(yǎng)患兒的壓力和挑戰(zhàn)。

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