自閉癥兒童的運動功能障礙及其表現(xiàn)特征是怎樣的呢？

研究發(fā)現(xiàn)，運動障礙通常是異常發(fā)育的第一個跡象。自閉癥兒童伴有基本運動技能發(fā)育遲緩的癥狀，且隨著年齡的增長，延遲可能更明顯。隨機對照試驗表明，對運動技能領域進行早期干預可以顯著改善社交溝通以及自閉癥其他癥狀。例如，運動干預對提高自閉癥認知能力、改善社會交往、促進動作發(fā)展等都能起到較好的效果。

此外，研究人員選取特教學校的20名自閉癥兒童，將其分為對照組和實驗組，分別進行韻律操練習干預和常規(guī)康復練習。研究發(fā)現(xiàn)，韻律操練習干預能夠顯著改善患兒的姿勢控制能力，尤其是前庭功能和本體感覺。在視覺方面，韻律操練習干預也起到了一定程度的改善作用?？梢姡\動是改善個體身心機能與大腦結(jié)構(gòu)的良好方式。運動訓練實施形式靈活多樣，能對多方面素質(zhì)進行訓練，改善自閉癥多種癥狀，中高強度運動效果更好，團體活動更能促進患兒的互動社交，因此運動訓練成為重要的自閉癥干預方式。

在個體發(fā)展的早期，動作發(fā)展是判斷個體腦部發(fā)育是否正常的重要指標。運動功能的發(fā)展與兒童的語言、認知和社會發(fā)展能力有關(guān)，可以作為新生兒發(fā)育精神病理學的指標。自閉癥幼兒在明顯的社交障礙得到診斷之前就已經(jīng)出現(xiàn)運動障礙，運動障礙的早期出現(xiàn)會對社會認知和交流發(fā)展產(chǎn)生消極影響。患兒的運動功能不足、粗大和精細動作缺陷普遍存在，包括運動控制障礙、熟練運動姿勢執(zhí)行困難、動作學習異常模式和抓握困難等。

而自閉癥兒童運動技能熟練程度低，可能會極大地抑制他們積極參與游戲的能力。證據(jù)表明，在11-17歲之間，患兒的游戲參與水平比正常兒童要低得多，并且隨著年齡增長，其在許多類型的休閑活動中的參與差距越來越大，最終導致成年后參與活動的有限性，同時可能阻礙患兒社交溝通能力的提高。

自閉癥兒童的運動功能障礙可能從幼年開始，一直持續(xù)到青春期。研究發(fā)現(xiàn)，患兒中存在運動技能缺陷，且早于核心癥狀之前，該結(jié)果表示可將早期運動技能缺陷作為自閉癥初步診斷的重要標志。然而，人們對于自閉癥運動障礙的研究主要停留在個體發(fā)展的具體表現(xiàn)特征上，缺乏對運動障礙與其核心癥狀之間功能關(guān)系等問題的深入認識。

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