怎樣培養(yǎng)自閉癥兒童的閱讀能力？具體方法如下：

一、推薦年齡：5-10歲

二、活動(dòng)材料：一本書、一張紙和一些書寫工具。

三、活動(dòng)目的：

一些自閉癥兒童具有高級(jí)閱讀能力，甚至可以在沒(méi)有任何正式培訓(xùn)的情況下學(xué)習(xí)閱讀，這被稱為多讀癥。多讀癥孩子的一個(gè)特征是對(duì)文字的迷戀，還有一個(gè)特征是高級(jí)的記憶能力，這使得這些孩子在很小的時(shí)候就能識(shí)別字詞。但是，雖然這些孩子擁有這種特殊閱讀能力，但他們可能無(wú)法完全理解正在閱讀的內(nèi)容。以下的這項(xiàng)活動(dòng)，可用于幫助這類孩子培養(yǎng)更強(qiáng)的閱讀理解能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、選擇一本大約15頁(yè)的書。

2、閱讀時(shí)先要確定生字。

3、在紙上創(chuàng)建一個(gè)相關(guān)的信息清單，如關(guān)于人物、情節(jié)、背景、沖突和動(dòng)機(jī)的事實(shí)。由大人或者也可以由孩子寫出這份清單。

4、將信息與自閉癥兒童的先備知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，嘗試將孩子正在閱讀的內(nèi)容與他的個(gè)人經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。

5、閱讀完本書并完成相關(guān)事實(shí)清單后，讓孩子寫3-5句話來(lái)總結(jié)本書。

6、和孩子一起復(fù)習(xí)和修改總結(jié)。

五、活動(dòng)效果

自閉癥兒童通常是視覺學(xué)習(xí)者，因此活動(dòng)中的書面步驟將幫助孩子梳理故事中的相關(guān)信息，并理解他所讀內(nèi)容的含義。

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