寒假被學(xué)生們期待已久，然而，一些孤獨癥患者及其家庭在假期卻面臨很大的挑戰(zhàn)。上海市徐匯區(qū)民政局協(xié)同轄區(qū)內(nèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)不斷提升關(guān)愛力度，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，旨在讓“星星的孩子”在能夠感受到更多來自公眾的支持和幫助。

“羅老師，那個會畫地鐵的志愿者哥哥今天還來嗎？”宇宸小朋友跟在羅老師身后問道。孩子口中的志愿者哥哥就是我們的孤獨癥青年軒軒，孩子們都對軒軒的到來充滿期待。軒軒是一位熱愛地鐵的孤獨癥青年，他對上海地鐵的線路和站點、構(gòu)造和設(shè)計了如指掌。在專業(yè)老師的支持下，軒軒為小學(xué)階段的孩子們提供志愿服務(wù)，教他們畫上海地鐵圖。這項特殊的志愿服務(wù)不僅教會弟弟妹妹們繪制上海地鐵的圖案，還激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，更增強(qiáng)了軒軒的個人成就感、社會價值感。

“星青年 向未來”大齡孤獨癥社會實踐項目，也有著孤獨癥青年們的身影，他們舉辦畫展、制作咖啡，在成長路上一路奮勇前行。寒假期間，星青年們受法國達(dá)飛輪船公司邀請去為員工制作咖啡。星青年現(xiàn)場制作的精致咖啡，讓員工們紛紛豎起大拇指，發(fā)出一片好評。社會實踐活動不僅鍛煉了孤獨癥青年與人打交道的能力，還讓他們從被關(guān)愛的角色轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，并從中享受到服務(wù)社會的樂趣。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，他們今后將積極鏈接多方資源、團(tuán)結(jié)各界力量，開展各類孤獨癥科普、關(guān)愛活動，讓更多的人關(guān)注孤獨癥患者，為他們共同營造一個關(guān)愛、包容的社會環(huán)境，讓更多“星星的孩子”感受到來自社會的溫暖。